保教知识与能力（2015）（幼儿园）

模块一学前儿童发展
第一章婴幼儿发展概述
第一节婴幼儿发展的概念及特征
第二节影响婴幼儿发展的因素
第三节儿童发展理论
第二章婴幼儿的身心发展
第一节婴幼儿心理发展的年龄特征与趋势
第二节婴幼儿的身体发展
第三节婴幼儿的动作发展
第三章幼儿的认知发展
第一节幼儿感知觉的发展
第二节幼儿注意的发展
第三节幼儿记忆的发展
第四节幼儿想象的发展
第五节幼儿思维的发展
第六节幼儿言语的发展
第四章幼儿情绪、情感的发展
第一节情绪与情感概述
第二节幼儿情绪、情感的发展趋势
第三节幼儿情绪、情感的作用与培养
第五章幼儿的个性发展
第一节幼儿个性发展概述
第二节幼儿气质的发展
第三节幼儿性格的发展
第四节幼儿能力的发展
第五节幼儿自我意识的发展
第六章幼儿的社会性发展
第一节幼儿社会性发展概述
第二节幼儿亲子关系和师幼关系的发展
第三节幼儿同伴关系的发展
第四节幼儿性别角色的发展
第五节幼儿社会行为的发展
第七章幼儿的个体差异
第一节个体差异的概念与类型
第二节个体差异形成的原因及适宜性教学
第八章幼儿教育的研究方法
第一节观察法
第二节谈话法
第三节作品分析法
第四节实验法
第九章幼儿身心发展中出现的问题
第一节幼儿身心发展中常见问题与维护
第二节幼儿心理健康辅导
自测题
参考答案
模块二学前教育原理
第一章教育概述
第一节教育的概念、起源与发展
第二节教育的目的
第三节教育的功能
第二章幼儿教育
第一节幼儿教育的概述
第二节幼儿园教育的目标和任务
第三节学前教育的原则与特点
第三章幼儿教育发展
第一节中外幼儿教育的发展简史及主要的儿童教育思想
第二节我国幼儿教育的改革动态和发展趋势
第四章幼儿园班级管理
第一节幼儿园班级管理概述
第二节幼儿园班级管理的内容、方法和原则
第三节关于幼儿园的游戏与环境创设
第五章《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读
第一节关于总则的解读
第二节关于教育内容与要求部分的解读
第三节关于组织与实施部分的解读
第四节关于教育评价部分的解读
自测题
参考答案
模块三生活指导
第一章幼儿园一日生活
第一节幼儿园一日生活概述
第二节幼儿园一日生活的环节与要求
第二章幼儿生活常规教育
第一节幼儿生活常规教育概述
第二节幼儿生活常规教育的实施
第三章幼儿保健常规与疾病预防
第一节幼儿卫生保健常规
第二节幼儿疾病预防
第三节幼儿营养
第四章幼儿安全教育
第一节幼儿安全教育与事故预防
第二节幼儿园常见意外事故、突发事件的处理方法
自测题
参考答案
模块四环境创设
第一章幼儿园环境
第一节幼儿园环境概述
第二节幼儿园环境的创设
第二章幼儿园活动区
第一节活动区概述
第二节常见活动区及其功能
第三节活动区的创设
第三章幼儿心理环境
第一节心理环境概述
第二节幼儿园心理环境的创设
第四章幼儿教育与家庭、社区教育力量的协调
第一节幼儿园与家庭合作
第二节幼儿园与社区合作
自测题
参考答案
模块五游戏活动指导
第一章幼儿游戏
第一节幼儿游戏概述
第二节幼儿游戏理论和分类
第二章幼儿游戏指导
第一节幼儿园各年龄段幼儿游戏特点及教师指导
第二节各类型幼儿游戏的指导
自测题
参考答案
模块六教育活动的组织与实施
第一章幼儿园教育活动
第一节幼儿园教育活动概述
第二节幼儿园教育活动设计概述
第二章幼儿园健康教育
第一节幼儿园健康教育的概念、意义和目标
第二节幼儿园健康教育的内容
第三节幼儿园健康教育的原则、组织形式与教育方法
第三章幼儿园语言教育
第一节幼儿园语言教育的意义、特点和目标
第二节幼儿园语言教育的内容
第三节幼儿园语言教育的途径和教育方法
第四章幼儿园社会教育
第一节幼儿园社会教育的概念、意义和目标
第二节幼儿园社会教育的内容
第三节幼儿园社会教育的途径与教育方法
第五章幼儿园科学教育
第一节幼儿园科学教育的概念、意义和目标
第二节幼儿园科学教育的内容
第三节幼儿园科学教育的方法及指导
第六章幼儿园艺术教育
第一节幼儿园艺术教育概述
第二节幼儿园艺术教育的目标
第三节幼儿园艺术教育的内容
第四节幼儿园艺术教育的组织形式与方法
自测题
参考答案
模块七教学评价
第一章幼儿园教育评价概述
第一节幼儿园教育评价的概念、目的与功能
第二节幼儿园教育评价的范围和要素
第三节幼儿园教育评价的基本类型
第二章幼儿园教育评价的内容、方法与反思
第一节幼儿园教育评价的内容
第二节幼儿园教育评价的综合方法
第三节幼儿园教育评价的反思与建议
自测题
参考答案

《国家教师资格考试通用教材——保教知识与能力（幼儿园）》以教育部考试中心颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》为依据，面向国家教师资格考试“保教知识与能力（幼儿园）”科目，并在深入研究该科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。
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