职业道德修养

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作  者 :
寇北辰
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图书 > 教材教辅 > 大中专教材 > 公共课
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  • 作 者: 寇北辰
  • 出版社: 经济管理出版社
  • 出版时间:2015-06-01
  • 开 本:其他
  • 页 数:220
  • 印刷时间:2015-06-01
  • 字 数:207000.0
  • 装 帧:简装
  • 语  种:语种
  • 版 次:1
  • 印 次:1
  • I S B N:9787509637807

目录

开篇导读:组织问题诊断
诊断结果一:职业道德缺失,公私不分
诊断结果二:职业思想落后,各自为营
诊断结果三:职业行为滞后,效率低下
诊断结果四:职业技能缺乏,能力不足
上篇 职业修养之道:“三纲领五常道”
第一部分 “三纲领”是职业的定位
纲领一:严格遵守一切有利于国家的标准
第一节 一切有利于国家富强
第二节 一切有利于民族振兴
第三节 一切有利于社会和谐
纲领二:严格遵守一切有利于组织的标准
第一节 一切以组织利益为先
第二节 一切以组织发展为重
第三节 一切以组织团结为首
纲领三:严格遵守一切有利于他人的标准
第一节 一切以先人后己为根
第二节 一切以助人为乐为基
第三节 一切话语以平和谦逊为本
第二部分 “五常道”是职业本质
“常道”一:诚信是立身之基
第一节 诚信是职业发展的需要
第二节 诚信是职业发展的基础
第三节 诚信是职业发展之力量
“常道”二:忠诚是职业晋升之要
第一节 忠诚是职业发展的前提
第二节 忠诚是职业发展的根基
第三节 忠诚是职业晋升之要
“常道”三:服从是职业之器
第一节 服从是职业发展的必要条件
第二节 服从是职业发展的核心要素
第三节 服从是职业之器
“常道”四:守规是职业之道
第一节 守规是职业发展的通道
第二节 守规是职业发展的客观要求
第三节 守规是职业发展的本分-
“常道”五:担责是职业发展之重
第一节 担责是职业发展之春
第二节 担责是职业发展之火
第三节 担责是职业发展之重
下篇 职业修养之术:“四雅六达德”
第三部分 “四雅”是职业之力
“四雅”之温文尔雅:倾听是职业吸引力
第一节 为什么倾听如此重要
第二节 倾听如何塑造自我及人际关系
第三节 真心倾听:暂时搁置自己的需求
“四雅”之雅俗共赏:会说是职业竞争力
第一节 要会说话,更要说好话
第二节 要打动别人,则要肌心说话
第三节 会说话的人,能把话说到对方心窝里去
“四雅”之正声雅音:敢读是职业向心力
第一节 脱稿演讲是领导干部的推荐技能
第二节 说实话办实事从脱稿演讲做起
第三节 脱稿演讲是实力的展现
“四雅”之才望高雅:能写是职业战斗力
第一节 怎样有效地写作
第二节 写作中的常见病例
第三节 如何正确使用专业术语
第四部分 “六达德”是职业修养之始
“达德”一:勤奋是职业道德之苗
第一节 不在现场流汗就什么也得不到
第二节 如何养成勤奋努力的习惯
第三节 坚持勤奋学习始终不动摇
“达德”二:习惯是职业道德之果
第一节 提前到单位,做好清洁工作
第二节 提前计划,开会记录
第三节 总结工作经验,不断提高工作技能
第四节 及时地向上级请示汇报工作
“达德”三:尊重是职业道德之花
第一节 尊重建立在行动之上
第二节 由内而外地真诚表达
第三节 精益求精精神的培养
“达德”四:自信心是职业之根
第一节 自信心的自我暗示
第二节 微笑面对工作的心理效应
第三节 正确地、发展地、全面地看待自己
“达德”五:积极是职业之本
第一节 看透生命与工作
第二节 塑造积极心态的十二种途径
第三节 掌握正确的思维方法
“达德”六:乐观心态是职业之冠
第一节 快乐是人际交往的基础
第二节 在平凡稳定的工作中探索追求的源泉
第三节 影响乐观心态的五大因素
参考文献
后记

作者简介

寇北辰,有名管理学家、教育学家、经济学家,五行管理学创始人,中国本土化管理之父,财经名人,时评、财经评论家,环球国际问题专家,正和岛专家学者,中国讲师网荣誉顾问。世界华人国学文化艺术联合会主席,上海巨鹏管理咨询机构专家团队导师。主要研究领域:世界管理、国家管理、组织管理、家庭管理和个人管理。主要研究成果:中国咨询模型创立,本土化管理体系建立,国学与管理系列、百科知识在管理中的应用系列、三大思维模型在管理中的应用、五行管理的三大模型等,在国内核心杂志上发表了诸多优秀的经济、管理、教育、军事、国际等方面的论文。

内容简介

不论企业组织,还是事业单位,都应该知道:令人信服的并非我们的职位,而是在工作中能够肩负起所对应的责任与义务,将工作做好。但是在现实工作中,鲜少有人做到这一点,因为他们缺乏职业道德修养。
寇北辰所著的《职业道德修养》结合我国企事业单位广大从业人员的工作实际,以及各级各类院校学生的职业道德教育现状,以读者的阅读、学习实际为出发点而编写。全书在清晰阐述社会主义核心价值理念的同时,强调了全面贯彻落实科学发展观,努力体现社会主义荣辱观的要求,以典型案例为导引,进而达到从不同的侧面全方位了解职业道德的目的。例如,坚持以人为本,以职业活动为导向,以职业能力为核心。
全书在体例编排和写作风格上,努力贴近现实、贴近岗位、贴近读者,具有很好的针对性、实用性和较强的可读性、可操作性。

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