世界著名创造案例启示录

前言
第一章  人类的创造
一、创造和创造学
二、创造是推动人类历史前进的强大动力
三、创造力是国家的根本国际竞争力
四、每个人都具有创造力
第二章  发明的选题
一、探索性选题
二、科学规律应用性选题
三、特殊现象应用性选题
四、新技术的应用性选题
五、技术集成性选题
六、新发明的完善和商业化型选题
七、商业竞争性选题
八、灾难对抗性选题
九、军事对抗性选题
十、公共安全性选题
十一、系统组合性选题
十二、机器内部或相互之间的矛盾性选题
十三、仿生学发明选题
十四、广义发明选题
第三章  基于客观规律的发明思路
一、电动机和发电机的发明
二、核能技术的发明
三、激光技术的发明
四、特殊现象引起的发明
第四章  技术集成发明
一、莱特兄弟发明飞机
二、计算机的发明
三、互联网的发明和发展
第五章  技术发明的原则
一、注意正确选题
二、重视知识继承
三、发散思维和收敛思维
四、具体问题具体分析
五、集中精力抓主要矛盾
六、重视理论的指导
七、研发离不开试验和实验
第六章  发明家的类型
一、科学家型发明家
二、职业发明家
三、任务型发明家
四、理论方案型发明家
五、职务内业余发明家
六、非职务业余发明家
七、农业发明家
八、企业主发明家
第七章  什么是科学
一、伽利略的5步研究方法
二、典型例证
第八章  科学研究的选题
一、新仪器的发明是一个机遇
二、发现新事物、新现象后对其规律的归纳或提出新的理论
三、对理论特别是对新理论进行的实验验证
四、新的实验现象没法解释或与原有理论有矛盾时，需要提出新理论
五、两个理论之间存在矛盾
六、在科学前沿突破后及时跟进
七、异常现象显示选题的机遇
八、理论的综合
九、科学原理的推广
十、基础理论成熟后转而应用于对具体对象的研究
第九章  科学理论的综合
一、横向综合
二、纵向综合
第十章  理想模型方法
一、点电荷
二、质点
三、刚体
四、理想气体
五、理想流体
六、绝对黑体
七、准静态过程
八、谐振子
九、很好群落
十、理想变压器
第十一章  理想实验方法
一、伽利略的自由落体理想实验
二、伽利略的斜面理想实验
三、牛顿的理想抛体实验
四、马赫的水桶理想实验
五、爱因斯坦的升降机理想实验
六、海森伯的电子束单缝衍射实验
第十二章  科学家的类型
一、探险发现型科学家
二、博物调查型科学家
三、理论型科学家
四、实验型科学家
五、实验理论综合型科学家
六、计算机实验型科学家
第十三章  创造思维
一、发明家和科学家的思维特点
二、发散思维
三、逻辑思维、辩证思维和形象思维的作用
四、直觉、顿悟与灵感
五、联想和类比
六、知识与创造性的关系
参考文献

刘家冈，1942年生于重庆。1967年毕业于北京大学物理系获学士学位，1981年毕业于中国科学院物理研究所并获得硕士学位。退休前是北京林业大学教授，博士生导师。从事物理学、生态学教学科研多年，主要研究方向是理论生态学。曾经在澳大利亚塔斯马尼亚大学、香港城市大学和美国新墨西哥大学工作或做访问学者，并从事相关研究工作，在靠前外学术刊物发表论文50余篇，获2000年宝钢很好教师奖。

创造是人类文明进步的源动力。刘家冈著的《世界有名创造案例启示录》重点分析了人类科技目前100多个重要创造案例，追寻发明家和科学家的真实思想轨迹，分析、归纳和总结了创造学。特别是关于原创性重大发明发现的基本思路、方法和原则。从电动机、发电机、核能、激光、飞机、计算机和互联网等的发明思路。到经典力学、电磁场理论、相对论、量子力学和元素周期律、现代综合进化论、大地板块学说等的发现思路与综合过程，为我们展示了人类科技发展波澜壮阔的画面，也梳理出一些有价值的发明创造的思路和规律。
本书适合科技工作者、大中学师生及其他感兴趣的读者阅读。对国家科技政策的制定者、公司高层管理人员也有一定的参考价值。另外，本书还可以作为高等院校通识教育公共选修课的教材或参考书。

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