流行音乐与文化关键词

序言：为什么要研究关键词？
上编：流行音乐中的文化
1意识形态
2话语
3历史
4机构
5政治
6种族
7性别
8青少年
下编：文化中的流行音乐
9流行
10音乐
11形式
12文本
13形象
14表演
15作者
16技术
17商业
18场景
译后记

布鲁斯·霍纳，美国路易斯维尔大学修辞与写作系主任，曾任美国德雷克大学的英语系教授，主要从事音乐文学、写作修辞研究。代表著作有《写作术语：一个唯物批评》（2001，获得罗斯·温特鲁德写作理论图书奖）、《重写作品》（2016）。合著《超语言，超模态，区分：探索语言与学术中的品行》（2015）等。此外，他还在《马赛克》《先锋写作》《音乐学》等网站和杂志上发表大量关于音乐教育的文章。
托马斯·斯维斯，美国明尼苏达大学文化与教育学教授、诗人，曾任教于美国德雷克大学，出版诗集两本，编选了多本才比评文集，其中有《新媒介诗学》（2009）、《重访61号公路：鲍勃·迪伦从明尼苏达走向世界之路》（2009）。著作有《手持因特网理论研究》（2015）等。

我们如何思考音乐，我们为什么要听音乐，我们如何评价音乐？此效果对我们有何作用？我们又如何回应这种张力？《流行音乐与文化关键词》重点处理以上问题。全书共分两部分内容：第壹部分“流行音乐中的文化”考察了文化研究中，流行音乐是如何在以下概念中被理解的——意识形态、话语、历史、政治、性别等；第二部分为“文化中的流行音乐”。

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