昌明教育：商务印书馆与中国教育学发展

序言
第一章 商务印书馆与教育的关系
一、商务印书馆的初创与发展
二、办馆宗旨与出版人的教育情怀
三、商务印书馆的中国教育学人群
第二章 商务印书馆与西方教育学的传播
一、商务印书馆译介出版的西方教育学论著
二、《教育杂志》与西方教育学的译介传播
第三章 商务印书馆与中国教育学学科建设
一、商务印书馆出版的国人所撰教育学论著
二、商务印书馆编写的教育学类大学丛书
三、《教育杂志》与中国教育学的本土化探索
第四章 商务印书馆的近代教育实践和实验
一、养真幼稚园的创办与教育改革实验
二、尚公学校的创办与教育实验
三、函授学校的兴办与民众素质的提升
第五章 商务印书馆对中国教育学发展的影响
一、教育现代化――商务印书馆对中国教育学发展产生影响的基础
二、商务印书馆在中国教育学发展中的地位
三、商务印书馆推动中国教育学发展的启示
附录
一、20世纪上半叶商务印书馆与中国教育学发展大事记
二、20世纪上半叶商务印书馆出版的西方教育学著述
三、20世纪上半叶商务印书馆出版的国人自撰教育学著作和教材
参考文献

侯怀银，山西大学教育科学学院院长，二级教授，博士生导师。
全国教育科学规划领导小组教育基本理论学科规划组成员，中国教育学会教育学分会常务理事，中国教育学会教育学分会教育基本理论学术委员会委员、山西省教育学会副会长。主要研究方向为教育基本理论、中国教育学史、社会教育等。在《教育研究》等学术期刊上发表学术论文150余篇。2008年入选山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程省级人选”和教育部“新世纪很好人才支持计划”。2012年，享受国务院政府特殊津贴。2013年，入选2012年山西省学术技术带头人。
李艳莉，1986年生，山西平定人，教育学博士，山西大学继续教育学院讲师。主要研究方向为教育史、教育史学理论。先后在《华东师范大学学报。教育科学版》《高等教育研究》《教育学报》《教育研究与实验》等学术期刊上发表论文1O余篇。曾参与全国教育科学规划课题、教育部人文社科、国家社科项目多项。参与编写《中国教育活动通史》等著作数项。现正在主持全国教育科学规划教育部重点课题“民国时期大学教师日常生活研究”。

侯怀银、李艳莉著的这本《昌明教育(商务印书馆与中国教育学发展)》是靠前部系统研究20世纪上半叶商务印书馆与中国教育学发展的著作。商务印书馆在“吾辈当以扶助教育为己任”的办馆理念和“昌明教育，开启民智”的办馆宗旨的引领下，为中国教育学的发展做出了重要贡献。作者梳理了大量一手文献，并运用翔实的数据，直观地分析了商务印书馆在中国教育学发展中所做出的努力，系统地呈现了商务印书馆与中国教育学发展的相互促进关系。

定价：为出版社全国统一定价；

文轩价：为商品的销售价，是您最终决定是否购买商品的依据；受系统缓存影响，最终价格以商品放入购物车后显示的价格为准；

新广告法规定所有页面信息中不得出现绝对化用词和功能性用词。

本店非常支持新广告法，但为了不影响消费者正常购买，页面明显区域本店已在排查修改，对于不明显区域也将会逐步排查并修改，我们此郑重声明：本店所有页面上的绝对化用词与功能性用词在此声明全部失效，不作为赔付理由。涉及“教育部声明”中的商品，均不代表教育部指定、推荐的具体版本，仅代表该商品的内容为指定、推荐书目。因极限用词引起的任何形式的商品赔付，本店不接收且不妥协。希望消费者理解并欢迎联系客服帮助完善，也请职业打假人士高抬贵手。