中国文化课

自序001
总目提要005
第一单元引论·文化定义
第001讲今天的日期010
第002讲一幅油画的两个老人015
第003讲从傻问题到文化定义019
第004讲最短的定义023
第二单元史迹·悠悠文脉
第005讲门槛030
第006讲巴比伦036
第007讲法老的后代041
第008讲混沌046
第009讲奠基时代的第一代表050
第010讲孔子的路056
第011讲黑衣人064
第012讲稷下学宫和雅典学院069
第013讲秦汉王朝的文化选择076
第014讲一副目光和一把凿子082
第015讲后英雄时代087
第016讲大哭又长啸092
第017讲刑场琴声096
第018讲行迹所在099
第019讲笔墨门庭104
第020讲三段论结构111
第021讲北方的马蹄声114
第022讲中国由此迈向大唐118
第023讲匈奴的踪迹124
第024讲文化大争抢128
第025讲凉州风范133
第026讲世界性的生活方式138
第027讲精神格局145
第028讲青春勃发148
第029讲整体诗性151
第030讲下辈子投生的理由155
第031讲圣殿边冻僵的豹子160
第032讲以苦难抚摩苦难168
第033讲大大的侥幸173
第034讲人格地标177
第035讲以楷为法184
第036讲草书精神189
第037讲俘虏楼里的奠基196
第038讲乱而不乱201
第039讲文化教养优选的时代206
第040讲一瓢温水211
第041讲两位文化高官215
第042讲怎一个愁字了得219
第043讲堂堂男子汉224
第044讲成吉思汗离不开他229
第045讲文化劝导战神234
第046讲选择文化身份237
第047讲迟到的原因241
第048讲顽泼的君子247
第049讲孤立的里程碑252
第050讲文化被奴役259
第051讲匪夷所思的剧场265
第052讲小说的反叛273
第053讲黄昏时分三剑客278
第054讲神秘的歌声287
第三单元大道·儒家佛家道家
第055讲中国文化的理想人格296
第056讲君子怀德300
第057讲君子之德风305
第058讲君子成人之美309
第059讲君子周而不比312
第060讲君子坦荡荡315
第061讲君子中庸318
第062讲君子有礼322
第063讲君子不器327
第064讲君子知耻330
第065讲小人：君子的对立面335
第066讲小人的行为特征339
第067讲小人的社会土壤344
第068讲应该怎么办347
第069讲新一代君子代表349
第070讲王阳明的人生宣言353
第071讲佛教传入中国358
第072讲“空”的哲学365
第073讲空门大扫除372
第074讲说“度”375
第075讲天台十二字378
第076讲万法唯识381
第077讲华严气度385
第078讲慧能的禅389
第079讲顿悟：蓦然苏醒393
第080讲锋断常规397
第081讲禅宗分支401
第082讲讲不完的老子410
第083讲逍遥的真人419
第084讲“大宇宙”与“小宇宙”426
第四单元反思·利弊所在
第085讲罗素的目光436
第086讲中国文化长寿原因之一：体量巨大440
第087讲中国文化长寿原因之二：从未远征443
第088讲中国文化长寿原因之三：以统为大445
第089讲中国文化长寿原因之四：家国同构447
第090讲中国文化长寿原因之五：简易思维450
第091讲中国文化长寿原因之六：以德为帜453
第092讲中国文化长寿原因之七：避开特别455
第093讲中国文化长寿原因之八：科举制度458
第094讲喜马拉雅南麓的日记463
第095讲中国文化的弱项之一：漠视公共空间467
第096讲中国文化的弱项之二：忽视实证意识477
第097讲中国文化的弱项之三：轻视创新思维484
第五单元储心·必要记忆
文化记忆497
第一部分源头背景498
第二部分《诗经》502
《诗经》五首今译504
第三部分诸子文笔509
庄子《逍遥游》今译511
第四部分楚辞516
屈原《离骚》今译517
第五部分汉代文学524
第六部分司马迁《史记》527
第七部分魏晋南北朝诗文529
陶渊明《归去来兮辞》今译532
第八部分唐诗534
必记唐诗五十首535
应记唐诗四十首537
第九部分唐代散文540
韩愈《送李愿归盘谷序》今译542
柳宗元《愚溪诗序》今译544
第十部分宋词546
必记宋词三十五首547
应记宋词十五首549
第十一部分宋诗和宋文550
苏轼《前赤壁赋》今译552
苏轼《后赤壁赋》今译554
欧阳修《秋声赋》今译555
第十二部分元明清剧作和小说558
哲学、宗教记忆561
第十三部分《老子》今译562
第十四部分《心经》今译594
第十五部分《金刚经》简释596
第十六部分《坛经》简释509
第十七部分君子之道六十名言619
余秋雨主要著作选目628
余秋雨文化大事记630

余秋雨，作家、学者。一九四六年八月生，浙江人。二十世纪八十年代中期，被推举为当时中国内地最年轻的高校校长，并出任上海市中文专业教授评审组组长，兼艺术专业教授评审组组长。曾获“重量突出贡献专家”“上海十大高教精英”“中国最值得尊敬的文化人物”等荣誉称号。自本世纪初年开始，他赴美国国会图书馆、联合国总部、哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等处演讲中国文化，反响巨大。上海市教育委员会颁授成立“余秋雨大师工作室”，中国艺术研究院设立“秋雨书院”。现任上海图书馆理事长。余秋雨在文学、学术、文化、史论等各方面均取得了辉煌的成就。他的作品，长期位居全球华文书排行榜前列。仅在台湾一地，就囊括了白金作家奖、桂冠文学家奖、金石堂最有影响力书奖等一系列重大奖项。《文化苦旅》出版30年畅销千万册，据中国邮电部统计，《文化苦旅》是每年国内的家长寄给在外求学的孩子的图书中最多的作品。他凭借着考察和研究的宏大资源，投入对中国文脉、中国美学、中国人格的系统著述。联合国教科文组织、北京大学、《中华英才》杂志等机构一再为他颁奖，表彰他“把深入研究、亲临考察、有效传播三方面合于一体”，是“文采、学问、哲思、演讲皆臻高位的当代巨匠”。

 

本书是余秋雨先生面向普通公众讲授的中国文化通识课。中国文化一直是余秋雨先生研究、写作的主线，数十年来他独立完成了从空间、时间、人格、美学等维度梳理中国文化的工作。如果说成为几代人传统文化启蒙读本的《文化苦旅》是开端，那么《中国文化课》就是总结。在书中，余秋雨先生从多个维度探讨中国文化的内涵，通过“以心带史”的感性方式激活远去的历史，以中外对照的全球视野反思中国文化，真正做到在普及的基础上突破了常识性和常规化。在书中，他讲解50余位改变中国的文化人物，解读20余部铸就民族性格的原典著作；追索数千年文化史，确认中国文化的世界身份；放眼四大古文明，反思中国文化的利弊得失；开列记忆篇目，释译经典文本；将中国的历史、文学、美学、哲学、宗教等跨越时空的精神财富共享给读者。

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