大学英语教学改革一直是教育界讨论的热门话题,外语界对中国的大学英语教学的讨论从来没有停止过。教材、教学方法、教学设备、考试体制、师资培训等是讨论的主要话题,特别是大学英语教学方法的讨论更是重中之重。如某一种教学方法(争论很多的是交际法)是否适合中国的英语课堂教学,应如何组织课堂活动;应如何进行词汇、语法、阅读等方面的教学;等等。理论研究方向决定了大学英语教学改革方向。近年来具备时代气息和创新特色的教材不断涌现,许多学校增加了对教学设备的投入,全国大学英语四、六级考试改革不断推陈出新,以学生为中心的课堂教学模式在一些教师的英语教学中受到了推崇。不可否认这些措施都大大地促进了我国的大学英语教学。