思源录

序一潘茂生矢志不渝“光明行”
序二心中那双慧眼不会失明
上编
学优源于法
第一章学习争优，贵在得法
第二章明确三项目标
一、动力目标：努力提高情商
二、能力目标：学会学习的技巧
三、效率目标：盯紧“双基”问题
第三章学习方法与程序定格
一、上课要领
二、复习要领
三、解题要领
四、阅读要领
五、记忆要领
六、考试要领
第四章优化学习习惯
一、善于利用时间
二、学会集中注意力
三、养成良好习惯
四、重视调控情绪
第五章技巧
一、提高阅读速度
二、提高计算速度
三、提高书写速度
第六章能力
一、培养自我觉悟的思想能力
二、培养自问自解的思维能力
三、培养创造性思维的能力
四、培养自主自控的自制能力
五、培养自我探索的自学能力
附：快速记忆的十种技巧
教优源于识
精心关爱青少年的心理健康
把子女培养成国家之栋梁
要教育青少年须先理解青少年——初中生心理需求调查思考
怎样预防青少年失足
正确进行青春期教育
浅论与“问题青少年”个别谈话的三个心理原则
了解、研究学生是做好班主任工作的基本功
一堂示范课的启示
下篇
行成源于思
珍惜生活的感悟
文明修养从心开始
认识人文素养
成功之花为谁开
学习生存的智慧
情不可俗——成长思索之一
为人有格——成长思索之二
自主命运——成长思索之三
信念支撑——成长思索之四
性格适应——成长思索之五
投入良策——成长思索之六
应对压力——成长思索之七
成长源于悟
天下第一好事
梦中春游
一个古老的故事
忍耐的记忆
活着真好
“十全十美”没见过
珍惜相聚的时光
感恩应该说出来
生活中的语言情趣
名字的崇拜
一位父亲的忏悔
世态炎凉何所怨
孝敬无须表演
青春期的教育
快乐在你心中
一把开心的钥匙
经历
感谢记忆，学会忘记
也说“差不多”
友情
读书乐
钱是什么
我的朋友们
人靠衣装
我爱片片绿叶
英雄，请您留下
如此“内外有别”
守护尊严
心中有个月亮
坚守最后一道心灵防线
后记

潘茂生，1937年出生，1957年毕业于武汉第一师范学校，一直在中学从事学生教育管理工作，1997年退休。中学高级教师，曾担任湖北省人才学会理事、湖北省教育学研究会理事等职务。先后在国家、省、市级报刊发表论文三十余篇，在省、市的公安、妇联、宣传、教育等部门专场介绍教育经验二十余场次。

本书是一本个人文集。作者从事教育工作四十多年，在双目失明后仍然关心中学生的教育问题，克服一切困难积极学习，探索教育改革方向。全书分为上下两编,上编是作者多年中学教育经验的总结,从社会、学校、个人多个方面探讨了中学生成长过程中的学习方法、家庭环境、心理因素等各种问题，提出了自己独特的见解；下编是作者的人生感悟，从身边的小事生发开去，字里行间充满了对人生的热爱，探讨了生活中的哲理，具有很好的教育意义。

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