“交大之星——走进小古文”系列。本系列由《走进小古文·阅读与训练（供小学生使用）》衍生而来，该书出版2年之内，重印8次，印数达6万册，从侧面说明小古文为时下小学生学习的热点。该书适合小学高年级学段学生使用，文中未标注拼音，故推出《走进小古文·阅读与训练（拼音版）》，为低年级学生学习小古文提供便利。另外两本经典蒙学篇和推荐古诗词也是小学生学习小古文必须接触的内容，书中精选经典的蒙学故事、推荐古诗词，以诵读为主，标注拼音，并对原文中的重难点词语给出释义，全文进行翻译。本系列拟借助已有品种进一步扩大市场占有率，优化品牌，提升影响力。
本书包罗了小学阶段数学学习的所有公式定律，各知识点和例题，是一本具有较高实用价值的综合类数学学习工具书。本书前四章的每一节划分为三个板块：公式定律、知识点汇总、例题精讲。公式醒目，方便查看；知识点分类明确，讲解精练；例题典型，分析和解题过程细致严密，逻辑性强，有助于学生对所学知识举一反三。第五章“实践与综合应用”对小学阶段可能遇到的各种应用题进行归类剖析，总结解题方法。第六章“趣味数学”则有益于提高学生的学习兴趣。手册很后的附录梳理相关数学知识，方便学生查询使用。
本书根据教育部《语文课程标准》背诵篇目推荐内容，收录整理155首古诗词并拓展延伸，给原文标注拼音、全幅彩色绘画，设立作者简介、难点注释，参考译文等项目。帮助小学生理解诗词内容，体会诗词意境，品味诗词的不朽魅力。
作家曹文轩说，“一本好书，就是一轮太阳”，“在阅读中，我们获得了更多关于这个世界的精义、神髓与真谛”。确实，一个人的气质、胸襟、品格、智慧、个性等等，无不与阅读关联。好的作品，-能给心灵插上想象的翅膀，能给心房安上澄澈的眼睛。民族的思想、感情、知识、经验和期望，都在文字中等候，孩子们通过阅读去想象，去思索，去体验，去感受，一定受益良多。 正是着眼于孩子语文素养与人格养成的奠基，我们组织有经验的专业人员精心编写了这套《小学语文新课标阶梯阅读训练》（升级版）。这套书紧扣新课标，文章新颖生动，题目有趣，形式多样，难易适中，突破阅读难点，提升阅读能力，进行阶梯式的训练，引领孩子学会阅读。只有掌握了有效的阅读方法，孩子们才能在阅读积累的天地里，自由地呼吸，轻松地感受，获得发现的快乐，进而享受着阅读带来的美好时光。
本套书严格按照义务教育小学课程标准要求编写，根据大纲规定的小学不同年级学生的学习认知与训练要求，分为“单元测试”“专项测试”“期末冲刺”及参考答案等类别，旨在帮助学生夯实基础，查漏补缺，进而分类演练，冲刺高分。
本套书严格按照义务教育小学课程标准要求编写，根据大纲规定的小学不同年级学生的学习认知与训练要求，分为“单元测试”“专项测试”“期末冲刺”及参考答案等类别，旨在帮助学生夯实基础，查漏补缺，进而分类演练，冲刺高分。本册书为小学数学一年级上学期综合训练试卷，能有效辅助学生进行100以内数的认知与计算、量与钱币的认识与计算、基本平面图形的认识等，并能培养学生认真做题、书写整洁的良好习惯。本卷对于学生成绩的巩固提高，具有较好的实际作用。
本套书严格按照义务教育小学课程标准要求编写，根据大纲规定的小学不同年级学生的学习认知与训练要求，分为“单元测试”“专项测试”“期末冲刺”及参考答案等类别，旨在帮助学生夯实基础，查漏补缺，进而分类演练，冲刺高分。
68所名校图书•全国68所名牌小学小学语文阅读训练80篇（6年级）
本书内容包括：阅读，是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。本书依据《语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型，自出版以来受到广大师生的热烈欢迎，多次再版，畅销各地，并被不少学校推荐为课外阅读训练优选用书。
本书精选全国各地语文考试中的文言文阅读真题，并预设文言文阅读考试新题，按照学生阅读能力培养的层级和思维训练的要求进行编排。本书主要包括三个部分内容：靠前部分“六年级（小升初）学生怎样做好文言文阅读题”，详解文言文考试阅读解题方法和技巧；第二部分“文言文考试真题”，该部分设有“一文一考”和“一文多考”两种题型；第三部分“古诗词考试真题”。真题部分设有“真题回放”“试题解析”“选文补译”等栏目，内容实用，取材新颖，解析详尽。本书靠前版自2015年3月出版以来，受到读者的广泛认可，销售走势越来越好，已加印近100000册。由于出版近3年，内容需要增补和完善，故推出第2版，以期销量更上一层楼。
本书是小学三年级语文课外阅读类辅导用书，三年级孩子有了一定的阅读基础，开始进入段的训练。我们选编的文章也由浅入深，从片段训练到稍微有点长度的文章，力求趣味性、知识性、人文性、科学性等的融合。
小学语文教材改革，古诗文猛增，一年级课本中就已出现文言文的身影，面对这样的变化， 教师有疑问：如何帮助孩子“降低”古文学习的难度，激发学习热情？ 家长有顾虑：我自己都不会，如何辅导孩子学习古文？ 孩子有困惑：背古文太难了，好枯燥！ 面对教师、家长关注的焦点和孩子的困惑，“小古文首倡者”“全国语文名师”朱文君结合小学现阶段语文教材的新变化和语文教学大纲的新要求，以及自身十余年“小古文课程”实验的教育教学经验，全新推出了全国首套与部编本小学语文教材同步的古文学习读本——《让课文遇见小古文——朱文君带你这样学语文》，将古文学习与课文学习相结合，并通过的“文白对读”学习方法，让孩子在一“文”一“白”的对比阅读间“穿梭”，既温习了课文，又学习了古文，高效提升孩子的语文学习能力。 书中精选了103篇短小有趣、读起来朗朗上口的小古文，它们有的与课文出自同一个故事，有的探讨了共同的话题，有的则写了同一事、同一物……在这些熟悉的内容间，通过“文白对读”，孩子们很容易打破学习的壁垒，提高文言学习效率。其后的“文化小讲堂”“师生小圆桌”“古文小剧场”，或延伸阅读，或讨论问题，或情境表演，更是增加了孩子的学习热情，不知不觉间让语文学习变得高效。 同时，本书也给广大教师和家长提供了很好的教学和辅导范例，让他们可以根据不同的问题，采取不同的教学和辅导策略，提高孩子的学习兴趣，从而帮助孩子轻松快乐地学习古文。 书中还提出全新的“5分钟学习理念”，即课堂5分钟，教师由课文延展到古文，帮助孩子学好课文、积累古文；课后5分钟，孩子读古文温习课文，提升语文读写能力、学习效率。 总之，让课文遇见小古文，让古文帮你学语文。
高思学校竞赛数学导引 详解升级版 4年级（详解升级版）（4年级）
《高思学校竞赛数学导引（详解升级版）》（下称《导引》）是由《数学思维训练导引》修订而来，与《高思学校竞赛数学课本》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的很好篇，本次修订对书中所有的题目进行了详细解答，适合前1%-10%的很好学生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《导引》是高思教育团队多年教育经验的集成，作者团队年轻而强大，其中既有徐鸣皋老师这样的超常儿童教育专家，也有邹瑾老师这样的靠前数学奥林匹克品牌得主，更多作者信息，请登录网站查询。 《导引》通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《导引》内容上，每讲可以分为三个部分：兴趣篇、拓展篇、超越篇。兴趣篇面向在学校学有余力的学生，希望通过一些略有难度的问题，激发他们思考数学问题的兴趣，因此对知识内容和题目难度都有所控制；拓展篇则包含了竞赛数学完整的知识体系，让数学能力突出的学生接受系统化训练，其难度符合大多数竞赛的要求；超越篇的读者群体则定位于有数学天赋，已接受过系统化训练，且具有较深厚竞赛数学功底的学生，这里提出了更高的要求，更大的挑战，激励进一步探索和思考。
高思学校竞赛数学导引 详解升级版 5年级（详细升级版）（5年级）
《高思学校竞赛数学导引（详解升级版）》（下称《导引》）是由《数学思维训练导引》修订而来，与《高思学校竞赛数学课本》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的很好篇，本次修订对书中所有的题目进行了详细解答，适合前1%-10%的很好学生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《导引》是高思教育团队多年教育经验的集成，作者团队年轻而强大，其中既有徐鸣皋老师这样的超常儿童教育专家，也有邹瑾老师这样的靠前数学奥林匹克品牌得主，更多作者信息，请登录网站查询。 《导引》通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《导引》内容上，每讲可以分为三个部分：兴趣篇、拓展篇、超越篇。兴趣篇面向在学校学有余力的学生，希望通过一些略有难度的问题，激发他们思考数学问题的兴趣，因此对知识内容和题目难度都有所控制；拓展篇则包含了竞赛数学完整的知识体系，让数学能力突出的学生接受系统化训练，其难度符合大多数竞赛的要求；超越篇的读者群体则定位于有数学天赋，已接受过系统化训练，且具有较深厚竞赛数学功底的学生，这里提出了更高的要求，更大的挑战，激励进一步探索和思考。
高思学校竞赛数学导引 详解升级版 3年级（详解升级版）（3年级）
《高思学校竞赛数学导引（详解升级版）》（下称《导引》）是由《数学思维训练导引》修订而来，与《高思学校竞赛数学课本》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的很好篇，本次修订对书中所有的题目进行了详细解答，适合前1%-10%的很好学生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《导引》是高思教育团队多年教育经验的集成，作者团队年轻而强大，其中既有徐鸣皋老师这样的超常儿童教育专家，也有邹瑾老师这样的靠前数学奥林匹克品牌得主，更多作者信息，请登录网站查询。 《导引》通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《导引》内容上，每讲可以分为三个部分：兴趣篇、拓展篇、超越篇。兴趣篇面向在学校学有余力的学生，希望通过一些略有难度的问题，激发他们思考数学问题的兴趣，因此对知识内容和题目难度都有所控制；拓展篇则包含了竞赛数学完整的知识体系，让数学能力突出的学生接受系统化训练，其难度符合大多数竞赛的要求；超越篇的读者群体则定位于有数学天赋，已接受过系统化训练，且具有较深厚竞赛数学功底的学生，这里提出了更高的要求，更大的挑战，激励进一步探索和思考。
高思学校竞赛数学导引 6年级 详解升级版（详解升级版）（6年级）
《高思学校竞赛数学导引（详解升级版）》（下称《导引》）是由《数学思维训练导引》修订而来，与《高思学校竞赛数学课本》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的很好篇，本次修订对书中所有的题目进行了详细解答，适合前1%-10%的很好学生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《导引》是高思教育团队多年教育经验的集成，作者团队年轻而强大，其中既有徐鸣皋老师这样的超常儿童教育专家，也有邹瑾老师这样的靠前数学奥林匹克品牌得主，更多作者信息，请登录网站查询。 《导引》通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《导引》内容上，每讲可以分为三个部分：兴趣篇、拓展篇、超越篇。兴趣篇面向在学校学有余力的学生，希望通过一些略有难度的问题，激发他们思考数学问题的兴趣，因此对知识内容和题目难度都有所控制；拓展篇则包含了竞赛数学完整的知识体系，让数学能力突出的学生接受系统化训练，其难度符合大多数竞赛的要求；超越篇的读者群体则定位于有数学天赋，已接受过系统化训练，且具有较深厚竞赛数学功底的学生，这里提出了更高的要求，更大的挑战，激励进一步探索和思考。
留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象很深、很受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能用简短的书信、便条进行书面交际。 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。 课内习作每学年16次左右。这本由周连杰编写的《小学生分类作文学仿练全辅导(3年级)》是“百所名校名师作文全辅导”系列图书其中一册。
留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象很深、很受感动的内容。 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 能用简短的书信、便条进行书面交际。 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 根据表达的需要，使用冒号、引号。 学习修改习作中有明显错误的词句。 课内习作每学年16次左右。 这本由周连杰编写的《小学生分类作文学仿练全辅导(1、2年级)》是“百所名校名师作文全辅导”系列图书其中一册。
留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象很深、很受感动的内容。 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 能用简短的书信、便条进行书面交际。 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 根据表达的需要，使用冒号、引号。 学习修改习作中有明显错误的词句。 课内习作每学年16次左右。 这本由周连杰编写的《小学生分类作文学仿练全辅导(4年级)》是“百所名校名师作文全辅导”系列图书其中一册。
68所名校图书•全国68所名牌小学小学语文阅读训练80篇（4年级）
本书内容包括：阅读，是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。本书依据《语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型，自出版以来受到广大师生的热烈欢迎，多次再版，畅销各地，并被不少学校推荐为课外阅读训练优选用书。
《俞老师教阅读·小学语文新课标阶梯阅读训练：3年级（创新版）》紧扣新课标，文章新颖生动，题目有趣，形式多样，难易适中，突破阅读难点，提升阅读能力，进行阶梯式的训练，引领孩子学会阅读。只有掌握了有效的阅读方法，孩子们才能在阅读积累的天地里，自由地呼吸，轻松地感受，获得发现的快乐，进而享受着阅读带来的美好时光。
《俞老师教阅读：小学语文新课标阶梯阅读训练 （创新版）（2年级）》选入文章约500篇左右（包括片段），内容广泛，每一篇短文，都精挑细选，打开孩子阅读视野，力求人文性和科学性、艺术性和工具性、知识性和趣味性的融合。相信阅读这些短文，不仅能让小学生增长各方面的知识，对他们吸收民族文化智慧、发展思维能力，受到高尚情操和趣味的熏陶，丰富自己的精神世界，发展个性，也是很有益处的。同时，我们还注意到了各年段的阶段性，故各有侧重；又兼顾到整个小学阶段阅读的连续性与整体性，在不断的螺旋上升中达成我们的预设目标。
正是着眼于孩子语文素养与人格养成的奠基，我们组织有经验的专业人员精心编写了《小学语文新课标阶梯阅读训练(升级版5年级)》。《小学语文新课标阶梯阅读训练(升级版5年级)》紧扣课标，文章新颖生动，题目有趣，形式多样，难易适中，突破阅读难点，提升阅读能力，进行阶梯式的训练，引领孩子学会阅读。只有掌握了有效的阅读方法，孩子们才能在阅读积累的天地里，自由地呼吸，轻松地感受，获得发现的快乐，进而享受着阅读带来的美好时光。我们希望，《小学语文新课标阶梯阅读训练(升级版5年级)》不仅是课内阅读的补充，而且对课内阅读起到强化和促进的作用。同时，孩子们在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用课内学到的阅读知识和方法，逐步形成较强的阅读能力。
留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象很深、很受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能用简短的书信、便条进行书面交际。 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。 课内习作每学年16次左右。这本由周连杰编写的《小学生分类作文学仿练全辅导(6年级)》是“百所名校名师作文全辅导”系列图书其中一册。
“全国名校特级教师作文指导课”系列图书以详尽的分类、丰富的范文和精妙的讲解，从各个角度对中小学生写作过程中遇到的种种问题进行了汇总、分析和解决，对提高学生的写作能力有很重要的指导作用。各书结构分类合理，各种文体类型、内容主题一网打尽，清晰而有条理地为学生们呈现了多种多样的美文佳作，以及具有实用性、针对性的日常写作和考场作文实战分析。本系列图书含《中学生议论文论点论据一本全》《中学生说明文记叙文一本全》等中学生适读8种和《小学生名校很好作文一本全》《小学生读后感观后感一本全》等小学生适读8种，共16册。
68所名校图书•小学语文升学夺冠训练A体系 全新升级版（全新升级版）
《训练A体系》每一道入选训练题看似平常，却活化知识，点拨方法，典型性高，综合性强，仔细琢磨就成为一个发现知识漏洞的窗口，一个巧思妙解的途径，一个融会贯通、举一反三的实例。学生通过训练、测试，可以调动记忆、感受、想象、推理、创造等多方面的潜能，从而更直接、更有效地提高解题能力和综合素质。
本书内容包括：必刷考点精而全，贯穿毕业考、招生考、分班考的必考知识点。真题典例少而精，典型好题，易学好懂，把脉各类小升初考试。题型难度步步高，夯实基础，拓展提升，甄选名校真题大练兵。真题实战+全真模拟，完美组合，快速提分，轻松决胜小升初。
本书内容包括：必刷考点精而全，贯穿毕业考、招生考、分班考的必考知识点。真题典例少而精，典型好题，易学好懂，把脉各类小升初考试。题型难度步步高，夯实基础，拓展提升，甄选名校真题大练兵。真题实战+全真模拟，完美组合，快速提分，轻松决胜小升初。
《黄冈作文小学生系列（套装共10本）》由《小学生作文大全》、《小学生满分作文》、《小学生想象作文》、《小学生话题作文》、《小学生很好作文》、《小学生好词好句好段》、《小学生考场作文》、《小学生获奖作文》、《小学生分类作文》和《小学生创新作文》组成。
本书为阶梯阅读训练的第五次修订，培优版，内容仍然以短文阅读和基础语言文字训练为基本模式，修订时在选文上做了全部替换，选用新的很好学生习作，配以有梯度的短文理解、词语搭配、量词训练、句子仿写等内容，帮助高年级学生提高阅读水平。本书供学业水平较好的学生使用，在选文设置上，增加了篇幅较为长的篇目，配四年级学生使用。
本书是小学五年级语文课外阅读类辅导用书，五年级的孩子无论是阅读的能力还是阅读速度已经明显提高了，因此，我们在文章的选编上，内容会比较丰富些，篇幅会比较长一些，思考要有一定的深度。
本书是小学二年级语文课外阅读类辅导用书，我们选编了一些趣味性比较强的文章，注重孩子阅读的起步培养，让学生在有趣的阅读中提高效率。
《郦波语文启蒙课.一年级下》针对统编本小学语文一年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古诗、典故、知识点介绍等，以图熏陶学生，使其加深对课文的理解。
本书针对小学1～2年级学生的阅读兴趣和爱好，选择适合该年龄段学生阅读能力的新颖文章，同时配有精美的双色插图。其中100篇小文章短小精悍、内容丰富多样。不仅有幽默小故事、生活小常识、自然科学小知识，还有人物之间的小对话、小谜语等。为了帮助学生更好地提高阅读和理解能力，每篇文章后不仅有重难点词汇提示，还有简单的问答形式的自我检测题，以便加深学生对文章的理解。同时，学生可扫描封面上的二维码随时随地聆听外校的原声朗读，听故事的同时提高学生的听力理解能力。本书旨在激发小学生学习英语的兴趣，强调自主学习。
《郦波语文启蒙课八年级下》针对统编本语文八年级上册的课文内容逐一进行解读。全书共有37讲。全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。全书按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的教学辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本书将教学性和趣味性完美地融合在一起，帮助孩子多方面提升传统文化素养和母语感知能力，进而培育母语文化的审美能力与思维能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，实现语文教育启蒙的目的。作者郦波是南京师大教授，以学问著称因而常常出镜于文化类节目，获得大众的喜爱和认可。郦老师知识渊博，视野开阔，对教材的驾驭具有学者的娴熟和游刃有余：联想丰富，举一反三时涉猎古今中外；分析和整合条理清晰，材料充分；选文归类自然、贴切；……是一种纵横捭阖的大语文解读风格。
本套书严格按照义务教育小学课程标准要求编写，根据大纲规定的小学不同年级学生的学习认知与训练要求，分为“单元测试”“专项测试”“期末冲刺”及参考答案等类别，旨在帮助学生夯实基础，查漏补缺，进而分类演练，冲刺高分。
本书根据2020年近期新义务教育小学语文教材，以及《义务教育语文课程标准》共收录古诗词129首，可以满足使用各种版本教材的小学生学习古诗词的需要。本书设置诗词拼音、重难点字词注释、原文赏析、思考题及参考答案等栏目，以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。准确朗读：每一首诗词均标注了准确的拼音，同时配有真人原声朗读音频，帮助学生学会正确朗读古诗词，于口齿间品味古典神韵。深入理解：每一首诗词均配有字词释义、整首赏析，帮助学生深入理解诗词的意义和意境。线上资源：本书配有智能阅读助手，为您1V1定制阅读计划。
《高思学校竞赛数学课本》中的每一讲都包含7大模块：开篇漫画、课文、例题（分析）、练习、思考题、知识点汇总以及作业。其中开篇漫画用一个有趣的小故事引入课文；课文则详细讲解本讲所涉及的知识点；例题是这些知识的具体运用；练习则与例题配套，采取一例一练的形式，可在讲完例题后让学生练习；思考题是与本讲内容有关的一道难题，供学有余力的学生使用；知识点汇总用简明扼要的语言帮助孩子梳理本讲知识；作业用于课后巩固复习。
高思学校竞赛数学课本 3年级 上（第2版,视频升级版）（3年级上）
《高思学校竞赛数学课本》中的每一讲都包含7大模块：开篇漫画、课文、例题（分析）、练习、思考题、知识点汇总以及作业。其中开篇漫画用一个有趣的小故事引入课文；课文则详细讲解本讲所涉及的知识点；例题是这些知识的具体运用；练习则与例题配套，采取一例一练的形式，可在讲完例题后让学生练习；思考题是与本讲内容有关的一道难题，供学有余力的学生使用；知识点汇总用简明扼要的语言帮助孩子梳理本讲知识；作业用于课后巩固复习。
《高思学校竞赛数学课本》中的每一讲都包含7大模块：开篇漫画、课文、例题（分析）、练习、思考题、知识点汇总以及作业。其中开篇漫画用一个有趣的小故事引入课文；课文则详细讲解本讲所涉及的知识点；例题是这些知识的具体运用；练习则与例题配套，采取一例一练的形式，可在讲完例题后让学生练习；思考题是与本讲内容有关的一道难题，供学有余力的学生使用；知识点汇总用简明扼要的语言帮助孩子梳理本讲知识；作业用于课后巩固复习。
《新概念奥林匹数学丛书:高思学校竞赛数学课本(3年级下册)(第2版)》中的每一讲都包含6大模块：开篇漫画、知识树、知识精讲、挑战极限、课堂内外以及作业。其中“开篇漫画”用一个有趣的小故事引入本讲；“知识树”用于表明本讲在专题中所处的位置；“知识精讲”详细讲解本讲所涉及的知识点，其中每道例题配有对应的练习，采用一例一练的形式；“挑战极限”是与本讲内容有关的2道难题，供学有余力的学生使用，“课堂内外”是一些数学相关的小知识；“作业”用于课后巩固复习。
高思学校竞赛数学课本 5年级 下（视频升级版）（5年级.下）
《新概念奥林匹数学丛书:高思学校竞赛数学课本(5年级下册)(第2版)》为小学竞赛读物，16开全彩印刷，配有精彩的数学漫画，由高思教育学校的众多名师合力编著，按照难易程度形成了“兴趣篇”，“拓展篇”和“超越篇”三个层次，其中的题目选用了学生易于接受的表达方式，更贴近学生心理。
徐林主编的《小学生作文三步法（3年级）》包含30节作文课，每课一个主题，主题以人教教材为主，并包括其他教材常见题目。名师围绕主题，教学生写什么，教学生合适的选材范围，并给出选材示范；怎么写，教学生构思和写作方法，并列提纲写出完整的草稿文；写精彩，教学生雕琢语言，并手把手将草稿文修改为很好文。很后给出借鉴文。实用性很好强。
本书是为小学六年级学生编写的学习辅导用书，全书通过贴近生活的奥赛题型进行基础知识的巩固和拓展训练，激发学生的学习欲望，增强学生的学习自信，提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维习惯的养成，让学生在学习中体会到学习数学的快乐和成就感。本次修订根据现版人教版小学数学教材内容调整相关单元顺序，提高同步性；更换部分习题，使内容更贴近学生实际生活。
本书是为小学四年级学生编写的学习辅导用书，全书通过贴近生活的奥赛题型进行基础知识的巩固和拓展训练，激发学生的学习欲望，增强学生的学习自信，提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维习惯的养成，让学生在学习中体会到学习数学的快乐和成就感。本次修订根据现版人教版小学数学教材内容调整相关单元顺序，提高同步性；更换部分习题，使内容更贴近学生实际生活。
由杨贵龙主编、李德江编写的这本书《小学同步奥数(3年级单元知识点与国标人教版教材同步第3版)/无障碍奥赛训练系列》是为小学三年级学生编写的学习辅导用书，全书通过贴近生活的奥赛题型进行基础知识的巩固和拓展训练，激发学生的学习欲望，增强学生的学习自信，提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维习惯的养成，让学生在学习中体会到学习数学的快乐和成就感。本次修订根据现版人教版小学数学教材内容调整相关单元顺序，提高同步性；更换部分习题，使内容更贴近学生实际生活。
本书是为小学五年级学生编写的学习辅导用书，全书通过贴近生活的奥赛题型进行基础知识的巩固和拓展训练，激发学生的学习欲望，增强学生的学习自信，提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维习惯的养成，让学生在学习中体会到学习数学的快乐和成就感。本次修订根据现版人教版小学数学教材内容调整相关单元顺序，提高同步性；更换部分习题，使内容更贴近学生实际生活。
《同步奥数培优(四年级)(北京师范教材适用)(新课程标准)》以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力。学好数学的前提是要有兴趣，这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质，此书适合大多数学生的学习与使用。
《同步奥数培优(五年级)(人民教育教材适用)(新课程标准)》注重素质提高学好数学的前提是要有兴趣，这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质，此书适合大多数学生的学习与使用。在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。
《同步奥数培优(四年级)(人民教育教材适用)(新课程标准)》注重素质提高学好数学的前提是要有兴趣，这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质，此书适合大多数学生的学习与使用。在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。
《同步奥数培优》系列丛书以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力。学好数学的前提是要有兴趣，这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质，此书适合大多数学生的学习与使用。数学的学习是思维的学习。此套丛书在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。
《高思学校竞赛数学课本》与《高思学校竞赛数学导引》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的不错篇，适合前10%的智优生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《高思学校竞赛数学课本》在形式上是很好精美的。图书是全彩印刷，所用的纸张质量很好好。我们为书中的主人公们绘制了人物形象，并赋予了鲜明的性格特征。在每一讲的开始部分，都绘制了精美的漫画，知识内容在漫画故事的开展中进行讲解，图文并茂，更具亲和力，对于提高学习兴趣会有很大帮助。 《高思学校竞赛数学课本》在内容上是很好独特的。丛书通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到小学6个年级中，并绘有知识树，每个年级分为上下册。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《高思学校竞赛数学课本》中的每一讲都包含6大模块：开篇漫画、知识树、知识精讲、挑战极限、课堂内外以及作业。其中“开篇漫画”用一个有趣的小故事引入本讲；“知识树”用于表明本讲在专题中所处的位置；“知识精讲”详细讲解本讲所涉及的知识点，其中每道例题配有对应的练习，采用一例一练的形式；“挑战极限”是与本讲内容有关的2道难题，供学有余力的学生使用，“课堂内外”是一些数学相关的小知识；“作业”用于课后巩固复习。 为了满足读者巩固知识的需要，图书还配有练习用书《高思学校竞赛数学导引》。该书中题目被划分为“兴趣篇”、“拓展篇”和“超越篇”三个部分，又根据不同难度划分为不同星级，供不同层次的同学选择使用。
《高思学校竞赛数学课本》与《高思学校竞赛数学导引》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的不错篇，适合前10%的智优生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《高思学校竞赛数学课本》在形式上是很好精美的。图书是全彩印刷，所用的纸张质量很好好。我们为书中的主人公们绘制了人物形象，并赋予了鲜明的性格特征。在每一讲的开始部分，都绘制了精美的漫画，知识内容在漫画故事的开展中进行讲解，图文并茂，更具亲和力，对于提高学习兴趣会有很大帮助。 《高思学校竞赛数学课本》在内容上是很好独特的。丛书通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到小学6个年级中，并绘有知识树，每个年级分为上下册。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《高思学校竞赛数学课本》中的每一讲都包含6大模块：开篇漫画、知识树、知识精讲、挑战极限、课堂内外以及作业。其中“开篇漫画”用一个有趣的小故事引入本讲；“知识树”用于表明本讲在专题中所处的位置；“知识精讲”详细讲解本讲所涉及的知识点，其中每道例题配有对应的练习，采用一例一练的形式；“挑战极限”是与本讲内容有关的2道难题，供学有余力的学生使用，“课堂内外”是一些数学相关的小知识；“作业”用于课后巩固复习。 为了满足读者巩固知识的需要，图书还配有练习用书《高思学校竞赛数学导引》。该书中题目被划分为“兴趣篇”、“拓展篇”和“超越篇”三个部分，又根据不同难度划分为不同星级，供不同层次的同学选择使用。
《高思学校竞赛数学课本》与《高思学校竞赛数学导引》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的不错篇，适合前10%的智优生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《高思学校竞赛数学课本》在形式上是很好精美的。图书是全彩印刷，所用的纸张质量很好好。我们为书中的主人公们绘制了人物形象，并赋予了鲜明的性格特征。在每一讲的开始部分，都绘制了精美的漫画，知识内容在漫画故事的开展中进行讲解，图文并茂，更具亲和力，对于提高学习兴趣会有很大帮助。 《高思学校竞赛数学课本》在内容上是很好独特的。丛书通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到小学6个年级中，并绘有知识树，每个年级分为上下册。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《高思学校竞赛数学课本》中的每一讲都包含6大模块：开篇漫画、知识树、知识精讲、挑战极限、课堂内外以及作业。其中“开篇漫画”用一个有趣的小故事引入本讲；“知识树”用于表明本讲在专题中所处的位置；“知识精讲”详细讲解本讲所涉及的知识点，其中每道例题配有对应的练习，采用一例一练的形式；“挑战极限”是与本讲内容有关的2道难题，供学有余力的学生使用，“课堂内外”是一些数学相关的小知识；“作业”用于课后巩固复习。 为了满足读者巩固知识的需要，图书还配有练习用书《高思学校竞赛数学导引》。该书中题目被划分为“兴趣篇”、“拓展篇”和“超越篇”三个部分，又根据不同难度划分为不同星级，供不同层次的同学选择使用。
《高思学校竞赛数学课本》与《高思学校竞赛数学导引》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的不错篇，适合前10%的智优生使用，适合较高层次的奥数培训班使用。 《高思学校竞赛数学课本》在形式上是很好精美的。图书是全彩印刷，所用的纸张质量很好好。我们为书中的主人公们绘制了人物形象，并赋予了鲜明的性格特征。在每一讲的开始部分，都绘制了精美的漫画，知识内容在漫画故事的开展中进行讲解，图文并茂，更具亲和力，对于提高学习兴趣会有很大帮助。 《高思学校竞赛数学课本》在内容上是很好独特的。丛书通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到小学6个年级中，并绘有知识树，每个年级分为上下册。这就形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲，能够满足小学阶段全国主要竞赛的训练要求。 《高思学校竞赛数学课本》中的每一讲都包含6大模块：开篇漫画、知识树、知识精讲、挑战极限、课堂内外以及作业。其中“开篇漫画”用一个有趣的小故事引入本讲；“知识树”用于表明本讲在专题中所处的位置；“知识精讲”详细讲解本讲所涉及的知识点，其中每道例题配有对应的练习，采用一例一练的形式；“挑战极限”是与本讲内容有关的2道难题，供学有余力的学生使用，“课堂内外”是一些数学相关的小知识；“作业”用于课后巩固复习。 为了满足读者巩固知识的需要，图书还配有练习用书《高思学校竞赛数学导引》。该书中题目被划分为“兴趣篇”、“拓展篇”和“超越篇”三个部分，又根据不同难度划分为不同星级，供不同层次的同学选择使用。
《汤老师教你作文起步》从学生的兴趣出发安排内容，能让学生在趣味十足的阅读中激发学习写作的兴趣，顺利找到作文起步的门道。本书用理论和实际相结合的方法，层层深入地指导小学1-3年级的学生，用很简单的一句话把自己的所见、所闻、所想、所感表达出来，再逐步过渡到写一段话和写一篇作文，让学生循序渐进地掌握写作文的技巧，为写出佳作奠定基础。
68所名校图书•全国68所名牌小学小学语文阅读训练80篇（5年级）
本书内容包括：阅读，是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。本书依据《语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型，自出版以来受到广大师生的热烈欢迎，多次再版，畅销各地，并被不少学校推荐为课外阅读训练优选用书。
68所名校图书•全国68所名牌小学小学语文阅读训练80篇（3年级）
本书内容包括：阅读，是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。本书依据《语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型，自出版以来受到广大师生的热烈欢迎，多次再版，畅销各地，并被不少学校推荐为课外阅读训练优选用书。
《俞老师教阅读：小学语文新课标阶梯阅读训练·一年级（创新版）》紧扣新课标，文章新颖生动，题目有趣，形式多样，难易适中，突破阅读难点，提升阅读能力，进行阶梯式的训练，*孩子学会阅读。只有掌握了有效的阅读方法，孩子们才能在阅读积累的天地里，自由地呼吸，轻松地感受，获得发现的快乐，进而享受着阅读带来的美好时光。 作家曹文轩说，“一本好书，就是一轮太阳”，“在阅读中，我们获得了更多关于这个世界的精义、神髓与真谛”。确实，一个人的气质、胸襟、品格、智慧、个性等等，无不与阅读关联。好的作品，能给心灵插上想象的翅膀，能给心房安上澄澈的眼睛。民族的思想、感情、知识、经验和期望，都在文字中等候，孩子们通过阅读去想象，去思索，去体验，去感受，一定受益良多。 正是着眼于孩子语文素养与人格养成的奠基，我们组织有经验的专业人员精心编写了这套《小学语文新课标阶梯阅读训练》。这套书紧扣课标，文章新颖生动，题目有趣，形式多样，难易适中，突破阅读难点，提升阅读能力，进行阶梯式的训练，*孩子学会阅读。只有掌握了有效的阅读方法，孩子们才能在阅读积累的天地里，自由地呼吸，轻松地感受，获得发现的快乐，进而享受着阅读带来的美好时光。 我们希望，这套《小学语文新课标阶梯阅读训练》不仅是课内阅读的补充，而且对课内阅读起到强化和促进的作用。同时，孩而们在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用课内学到的阅读知识和方法，逐步形成较强的阅读能力。
本书收集了9届小学“希望杯”全国数学邀请赛（六年级）的试题共18套，针对每一道题都有详细的解答和提示，对学生进行有针对性的训练，有关的提示对学生的解题思维有引导作用，为广大青少年科学思维的健康发展提供了一个广阔的平台。
蒋顺、李济元主编的《小学奥数优化读本(3年级)》以小学教材的编写形式来编写奥数教程。多方面的贴近课堂需要。例题讲解，注重逻辑思维，过程以对话框的形式呈现;参考答案详尽，努力让难度通过详细的讲解而得以降低。三年级奥数优化读本，课后合理地安排了难易适中的训练题，并按难度以星号作为区分。
本套教程精选了一定比例的历届小学“希望杯”全国数学邀请赛试题和培训题，分为若干专题。对每个专题，首先列出相关的推荐知识，然后由浅入深精讲少量例题，很后是自查习题，并给出了答案与提示。内容十分贴近新的小学数学教学大纲，更突出对科学思维能力的培养，语言简明易懂，具有启发型、思考性和趣味性，既可作为竞赛的基础训练用书，也适用于小学生拓展数学知识、提高数学思维能力。
本书由李志刚主编。要得100分，请阅读本书；要成为优等生，请阅读本书；要学好奥秘，也请阅读本书。奥数是给极个别具有天赋的学生看的。本书主要包括巧妙求和、角的计算、积的变化规律、商的变化规律、乘、除法算式谜、统筹安排等内容。
我国有名作家、有名语文教育家叶圣陶先生对于写作有两句名言：“作文就是用笔说话；说话，就是用口作文。”语极浅近，却蕴含深刻，指明了作文的秘诀所在。那么如何才能做到出口成章呢？
《小升初必刷600道语文基础题》认真研究考试变化趋势，将新的考试变化反应到图书上，精心打造该套图书，由一线教学专家严格依据考试大纲，并把握新考试趋势，精选名城名校升学试题，分班考试试题以及模拟试题编排而成。专题过关题目，一步一个脚印，夯实基础；分类训练，把握重点各个突破；拔高类题目，发散思维，更上一层楼。
本书是六年级语文课外阅读辅导用书，六年级的孩子一只脚已经向中学迈进，因此，我们在文章的选编上，适当增加一些思想性丰富些的文章。在文后的练习设计中，在夯实基础的同时，更侧重一些发散性的思维方面的问题。
本书是小学一年级语文课外阅读类辅导用书，精选短小、有趣的儿歌、童话故事为阅读材料，让孩子经过自己的努力能读到并读懂有趣的小故事，体验成功的快乐，激发其阅读的兴趣。
本书是以国家很新颁布的《九年义务教育数学课程标准》为依据，结合新课标实施中数学教学实践编写而成的。它以公式定律为线索,将小学数学学科的基础知识体系串联起来。本书涵盖了小学数学学科的全部公式定律和相关的知识，知识点分类明确，讲解精到。本书还精选了典型例题，以注重实际的应用题为主，采用了图形、图表、讲解等多种形式对例题进行分析，解题过程细致严密，分析语言简单易懂，有利于提高学生的思维能力，对所学的知识举一反三。
《小学语文升学夺冠·新阅读训练大集结》紧扣新课标，立足新教材，把握考试命题趋势，从提高学生阅读能力出发，设置“考点分析”和“考题在线”两大板块，有的放矢地注重内容的针对性和实用性，做到“考点解读”与“阅读方法”相结合，“考题点拨”与“能力测试”相贯通。
“魔方作文”通过引导孩子对事物的观察，对事情的体会，再写作。每章节知识点清晰，配有适合一年级学生能做的作业。本书贴近小学一年级学生的心理，单元介绍自己，熟悉同学入手，很好适合刚入学的同学。后面的单元中，对数字、动词、简单句子、比喻的学习，都是寓教于乐。为了巩固各个知识点，老师设计了连线、填空等适合低龄儿童掌握语文基础知识的趣味题目。
本书是自《小学生小古文100课》2012年推出以来，朱文君倾情、倾力编著的又一本“小古文书”。它的样子小小的，可以放进书包里、口袋里，随时拿出来读一读。书里的每篇文章也都短短小小的，大多只有四五句话，虽然是古文，也能轻快地读下来。清浅有趣的文字配上精美的插图，简直令人赏心悦目。
本书针对统编本语文八年级上册的课文内容逐一进行解读。全书共有38讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。？全书按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的教学辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本书将教学性和趣味性完美地融合在一起，帮助孩子多方面提升传统文化素养和母语感知能力，进而培育母语文化的审美能力与思维能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，实现语文教育启蒙的目的。？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 作者郦波是南京师大教授，以学问著称因而常常出镜于文化类节目，获得大众的喜爱和认可。郦老师知识渊博，视野开阔，对教材的驾驭具有学者的娴熟和游刃有余：联想丰富，举一反三时涉猎古今中外；分析和整合条理清晰，材料充分；选文归类自然、贴切；……是一种纵横捭阖的大语文解读风格。
《小学生分类作文同步辅导5年级》结合小学语文新课程标准与部编语文教材编写，主要面向小学生5年级学生，根据5年级近期新《语文课程标准》要求，结合5年级教材的单元练习与教师布置的常见习作题目，从结构、素材、表达等方面有针对性地为5年级学生设置了写作技巧提升指南，帮助学生提升写作能力。并精心挑选5年级同学的很好作文，以同龄人的文章作为参考，以合理的形式分门别类，在如何写作文的基础上有所提高，教5年级学生怎样写一篇好作文。每个单元的单元练习都精心挑选5年级学生很好习作，供学生模仿和练习。
本书针对统编本语文七年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有38讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。？全书按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的教学辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本书将教学性和趣味性完美地融合在一起，帮助孩子多方面提升传统文化素养和母语感知能力，进而培育母语文化的审美能力与思维能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，实现语文教育启蒙的目的。？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 作者郦波是南京师大教授，以学问著称因而常常出镜于文化类节目，获得大众的喜爱和认可。郦老师知识渊博，视野开阔，对教材的驾驭具有学者的娴熟和游刃有余：联想丰富，举一反三时涉猎古今中外；分析和整合条理清晰，材料充分；选文归类自然、贴切；……是一种纵横捭阖的大语文解读风格。 ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
写作文就发愁，不知道写什么，不知道怎么写。写作文需要学习方法，积累素材，举一反三。本书针对小考常考作文题进行详细辅导，教你准确审题，快速选材，教你如何构思全文，如何写精彩。对范文进行详解，教你如何学会借鉴满分作文亮点。本书的内容很好丰富，栏目设置很好精细。包括漫画图解方法、作文题详解，范文详解、素材积累等多个方面的辅导。
写作文就发愁，不知道写什么，不知道怎么写。写作文需要学习方法，积累素材，举一反三。本书针对小考常考作文题进行详细辅导，教你准确审题，快速选材，教你如何构思全文，如何写精彩。对范文进行详解，教你如何学会借鉴满分作文亮点。本书的内容很好丰富，栏目设置很好精细。包括漫画图解方法、作文题详解，范文详解、素材积累等多个方面的辅导。
提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度——小学生普遍的写作难题都可以编成顺口溜了。 如果你是家长，熟不熟悉这些问题？其实，孩子并不是没得写，平时眼睛看到耳朵听到的也不少呀，只是ta不知道如何调动这些已经存在于大脑的资源。 ☆实际上，灵感是优选的解药。解药有了，要找配方吧？也就是如何激活大脑中的灵感？ 在经历了50000人次以上的线上及线下授课后，王老师决定将这套方法分享给更多的人。 ☆你可以在本书【灵感花园】中跟着老师激发脑内灵感，可以在【灵感秀场】中模仿学习，可以在“练习册”中自由发挥， 渐渐地你会发现思路理清了，逻辑清楚了，语句有文采了，还能进行思想升华了…… 所以，写作难并不是缺少阅历，关键是找对方法-激发灵感-快速构思，思维导图作文法正是这样“一条龙”服务孩子学习的好方法！ 随书附赠独立练习册和名师辅导视频，让孩子边看边学边练，快速掌握写作能力。
本书针对小学4年级学生的阅读兴趣和爱好，选择适合该年龄段学生阅读能力的新颖文章，同时配有精美的双色插图。其中100篇小文章短小精悍、内容丰富多样。不仅有幽默小故事、生活小常识、自然科学小知识，还有人物之间的小对话、小谜语等。为了帮助学生更好地提高阅读和理解能力，每篇文章后不仅有重难点词汇提示，还有简单的问答形式的自我检测题，以便加深学生对文章的理解。同时，学生可扫描封面上的二维码随时随地聆听外校的原声朗读，听故事的同时提高学生的听力理解能力。本书旨在激发小学生学习英语的兴趣，强调自主学习。
《郦波语文启蒙课三年级下册》针对统编本小学语文三年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有39讲。全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古诗、典故、知识点介绍等，以图熏陶学生，使其加深对课文的理解。作者郦波是南京师大教授，以学问著称因而常常出镜于文化类节目，获得大众的喜爱和认可。郦老师知识渊博，视野开阔，对教材的驾驭具有学者的娴熟和游刃有余：联想丰富，举一反三时涉猎古今中外；分析和整合条理清晰，材料充分；选文归类自然、贴切；……是一种纵横捭阖的大语文解读风格。
期末冲刺100分完全试卷 语文 4年级上 人教部编版 全新版 2020
《期末冲刺100分》是为了帮助小学生轻松复习而编写，紧扣教材，涵盖了所有知识点，是小学生可作为选择的复习资料。 这套试卷既能系统全面地各章节的主要内容提出来，又能在各知识点上有些拓展，是小学生该人手一份的好卷。 《期末冲刺100分》中既有基础知识的练习，又有一些拓展性的题目，对孩子学习有一定的帮助。如果把这套试卷作为复习阶段的练习，成绩肯定会稳中有升！
