没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但好看好的愿望却不一定给孩子带来很好的结果。自1981年本书版初版以来，《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”，本书被翻译成16中语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册。自1987年次修订之后，每10年修订一次，本书根据英文原版的第三次修订版(2006年出版)翻译，该版首印数为70多万册。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是本书的主要内容。
绝大部分家长都坚持要一手操办孩子的一切，从做作业到交友，再到选择大学，家长都要说了算，致使孩子面对着巨大的压力。为人父母，其实是要教导孩子去独立思考、身体力行，这样，他们才能拥有可以帮自己在校园里，乃至生活中取得成功的决断力。我们更应该想方设法地帮助孩子们找到自己挚爱的事物，并进一步发掘他们的内部动机，而非逼着孩子们做那些他们不想做的事。本书的两位作者，临床神经心理学家威廉和启发型教育家奈德，揭示了养育孩子很本质的问题：我们如何帮助孩子获得对自己生活的控制感和找到自己的内驱力，并充分发挥其自身潜能？本书基于普遍适用于任何个体的神经科学前言研究，在书中重点探讨了4个核心要点：1.严重或慢性的压力，对发育中的大脑具有很好负面的影响，这也是优选流行的与压力相关的情绪问题（例如焦虑和抑郁）的危险因素。2.过低水平的控制感，是人类个体所能经历的很有压力感的事情之一了，它会进一步引发与压力相关的心理健康问题，并降低孩子在学业上的学习水平和表现水平。3.所有健康的自我激励，其实都植根于控制感、胜任感或自主感。4.培养出健康的控制感，还会进一步带来各种积极结果，包括更好的身心健康水平，更充盈的内部动机，更优异的学业成绩和更高水平的职业成功。同时，书中辅以大量真实案例和切实可行的实操方法，可以科学有效地指导你如何引领孩子稳步走向成功。
达娜·萨斯金德、贝丝·萨斯金德、莱斯利·勒万特-萨斯金德著的这本《父母的语言(3000万词汇塑造更强大的学习型大脑)》源于贝蒂·哈特（BettyHart）和托德·里斯利（ToddRisley）在1995年的一项研究，他们发现一些孩子在4岁前比其他孩子听到的单词少了3000万个。那些听了更多单词的孩子在进入学校之后能够更为适应，不论是心理还是身体方面。继续追踪这些“多听”孩子，他们在三年级时较同龄人拥有更丰富的词汇量、更强的阅读能力，且在考试中得到了更高的分数。这种学习能力上的显著差异被称为“成绩差距”或者“学术落差”。达娜·萨斯金德教授时任芝加哥大学医学院人工耳蜗植入外科医生，她得知这3000万词汇的差距后开始了一个新的研究项目，项目旨在找到好的方式来弥补这一词汇差距。“3000万词汇倡议”项目计划指导父母进行有效的亲子沟通，这种沟通方式能够优化孩子的神经发育，项目的效果已经在芝加哥人口群体中得到验证。他们把这一方法称作3T原则：共情关注（Tunein）、充分交流（Talkmore）、轮流谈话（Taketurns）。项目会指导父母如何使用语言才能产生更丰富的激发作用。
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说(2012年全新修订版)》为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施从六个方面进行了探讨和实践：帮助孩子面对他们的感受、鼓励孩子与我们合作、代替惩罚的方法、鼓励孩子自立、恰当地赞赏孩子、让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题。
女孩的生存空间正在变得更加复杂和危机重重，她们的现在和将来注定比我们的更丰富也更艰难。父母要培养一个内心强大、独立坚定的女孩！史蒂夫·比达尔夫从两个女孩的故事入手，按照年龄划分了女孩成长的五个关键阶段，明确告诉女孩父母，每个年龄阶段孩子发展的特点，以及父母们怎样做才能从女儿幼年起一直到成年，与她建立一种紧密而稳固的联结。本书话题几乎涵盖了女孩成长过程中所有可能遇到的问题，包括同侪欺凌、饮食失调、减肥、抑郁，以及媒体和社会对女孩的伤害等。作者结合自己养育女儿的经历和大量案例为父母们提供了避免让自己的女儿成为受害者的措施和方法。无论你的女儿处于什么阶段，这本书都能给你力量，让你有足够的热情为了你的女儿将这个世界变成一个更好的地方。希望这本书能帮助你了解和解决女孩成长面对的种种问题，陪伴她们快乐成长。
《孩子你是在为自己读书（套装共2册）》收录了两册。多方面提供高效学习方法，有效激发孩子内在学习力！助力孩子成为学习高手，改变孩子一生的命运！《孩子了，你是在为自己读书》讲述了孩子，你在为谁读书？为父母，为老师，还是为你自己？……孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，很终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力！《孩子，你是在为自己读书2》讲述了孩子，我为什么要你好好读书？我看中的，不是你的成绩，而是你的人生！我让你努力读书，是想让你在未来有更多选择的权利！我们都是普通人，无法给你一个衣食无忧的未来！你想要的一切，都需要自己去争取！加油！你今日的努力学习，必将成就你明日的辉煌！《孩子你是在为自己读书（套装共2册）》不仅可以让孩子明白学习的意义，更可以多方面地提供高效的学习方法，有效激发孩子的内在学习力，让孩子成为学习的高手。《孩子你是在为自己读书（套装共2册）》可以告诉孩子：如何点燃学习热情，激发自己的内在动力如何进行学习规划，让自己永远快人一步怎样学会时间管理，运用好每一分钟如何提升记忆力，练就强大脑学会认真听讲，全面提升学习效率加强课后复习，让你变身“学霸”学会应该技巧，轻松取得好成绩……
孩子写作业磨蹭、上课不专注、成绩下滑、严重偏科……这些令家长头疼不已的学习问题，靠单纯的“刻苦学习”是无法彻底解决的。《学习的格局》是一本为父母和孩子而写的“优等生”养育指南。本书融合了世界前沿的学习理论、高效实用的学习方法和翔实生动的案例故事，彻底颠覆靠“低水平重复”的传统学习认知，引导父母走出固有的学习误区，助力孩子成为自主学习的“优等生”，很终成长为具有竞争力的未来优质人才。
帮助孩子建构性隐私的观念 让孩子清楚地知道哪些是性伤害行为 不要将爱的表达和性侵行为混为一谈 孩子遭遇性侵害时，如何保护生命安全？ 孩子遭遇性侵害后，避免对孩子的二次伤害？ 不仅仅是女孩，男孩也容易成为受害者 《善解童贞》系列（共5册）能给您带来以下帮助： 1.帮助您理解孩子的性活动 孩子为什么要吃手指？孩子为什么要摸妈乳房？孩子为什么要看爸爸和妈妈洗澡？孩子为什么要与小朋友玩摸屁股的游戏？孩子为什么憋便？……这些性活动到底预示着孩子怎样的性心理发展过程？在这本书中，您能通过案例解析和理论讲解，读懂孩子的行为，只有读懂了孩子的行为，才能够找到正确的方式来引领孩子健康成长。 2.帮助您学会回答孩子提出的性问题 “妈妈，我从哪里来？”“妈胸部为什么比爸爸的大？”“为什么妈屁股会流血？”“避孕套是用来做什么用的？”“小狗有很多鸡鸡吗？”……如何从孩子提出的问题理解孩子提问背后的心理，如何用孩子能够听懂的语言解答孩子的问题，本书进行了详细的讲解，特别是那些令父母感到尴尬的问题，我们用实例进行讲解，让父母们能够做出更贴切的回答。 3.帮助您了解儿童性心理发展规律 由于我们的文化中缺少对孩子性发展规律的研究，很多父母沿袭着前辈的错误观念和方式来对待孩子的性活动，导致孩子的性发展受挫，为成年后的性心理健康埋下了隐患。 4.帮助您教会孩子防范性侵害 令人担忧的是，许多孩子自我保护的知识匮乏，不能正确认识自己的隐私部位，遇到性侵害茫然不知所措，甚至不知道这是危害自己的行为。作为家长，该如何教育和引导孩子，呵护他们的身心安全？孩子遇到性侵害以后，父母怎么应对？请参阅《善解童贞5：防范性侵害》。 这套书适合孩子的父母以及与孩子亲密相处的其他成年人，也适合中小学以及幼儿园教师，它就像一本育儿工具书，成年人可以随时根据孩子出现的行为，查找到相应的处理和应对方法。
本书是优选畅销400万册的《养育男孩（典藏版）》。 千万不要觉得你家的小宝贝还只是个孩子，就是这个男孩，他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。这一隐秘而巨大的变化，正发生在你与之共同生活的十几年间。男孩身上与生俱来的男性气质，是家长一定不能忽略的：了解男孩成长过程的三个关键阶段，培养他所有积极正面的品质，在适当的时候让很合适的人陪伴他、影响他，引领他成长……数年后，作为父母，我们将因此而收获骄傲！ 这是一本丈夫会悄悄从妻子手中偷走的书，它简单、直接、易于阅读，它教你如何做一个好母亲——无论你的儿子是婴儿、男孩、少年还是青年；它教你如何做一个好父亲——即使你的父亲冷漠而疏远，你还是可以成为一个与其不同的父亲，在自己的家庭中扮演更好的角色。如果你是一名教师，或是研究近期新男孩心理学的教授，这本书也将对你大有裨益。
作品是从华南师范大学附中奥校初中生中精选的百余篇很好作文汇编成集，分为凡人素描、生动记事、状物抒怀、读书感悟等四个部分，配有老师专门撰写的导读和佳作赏析，以及老师、家长、学长所写的寄语和感想。通过丰富的内容展现以理科见长的奥校学生的语文素养、校园生活和内心世界，孩子们在此既可以学习到高效的技法，又可以借鉴到好的文章，激发和鼓励更多孩子写出有真知灼见的文章，让孩子们的成长更健康、更快乐、更精彩，也为报考者提供参考。
樊登不仅是40，000，000会员的领读人，还是参与、陪伴和享受孩子成长的父亲。面对东西方多样的育儿理念和方法，家长们无所适从。樊登去芜存菁，将个人认同并验证的教育理念和方法写入《读懂孩子的心》。帮助迷茫中的父母解决了各种棘手难题：孩子抵触写作业、叛逆期、性格内向、缺乏社会能力等等。继《读懂孩子的心》后，父母们渴望找到家庭教育的底层逻辑：什么样的教育应该发生在孩子出现问题之前？什么样的原则应该渗透到日常所有的教育中？樊登在《陪孩子终身成长》中建立起亲子教育的三根支柱：无条件的爱、价值感、终身成长的心态。无条件的爱，为孩子提供幸福和勇气；价值感，让孩子有内驱力去创造成就；终身成长的心态，是一切美德背后的美德。本书献给所有渴望和孩子一起成长的父母：孩子提出的每一个问题，都将是彼此成长的一次机会。
金伯莉·布雷恩著的《你就是孩子优选的玩具》介绍：你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？ 孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！ 在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。 与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下有益的基础。
你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下有益的基础。
边玉芳著的《读懂孩子(心理学家实用教子宝典6-12岁)(精)》全面介绍6~12岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略，本书帮助你全面地了解你的孩子、更好地理解你孩子的发展历程，提升你的家庭教育能力。《读懂孩子：心理学家实用教子宝典（6-12岁）》涵盖了家长很关心、渴望了解的问题，例如，如何做好幼小衔接，如何养成良好生活与学习习惯，如何培养很好品质与能力，如何维系与调整亲子关系等等。心理学专家、很好教师、成功妈妈将从不同的角度，为亿万家长答疑解惑。希望《读懂孩子：心理学家实用教子宝典（6-12岁）》能帮助您读懂孩子、智慧育儿。
很多人认为学校的目的就是学习功课，而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的。因此，老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生。然而，研究表明，除非教给孩子们社会和情感技能，否则他们学习起来会很艰难，并且纪律问题会越来越多。 正面管教是一种不同的方式，它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体，激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。 简·尼尔森、琳·洛特、斯蒂芬·格伦编著的《教室里的正面管教》是一种经过数十年实践检验，使全世界数以百万计的教师和学生受益的黄金准则。
由张泉灵主编的《成长请带上这封信》是30位名人倾心写下的亲子家书集。每一封信，都饱含睿智与爱。 面对大众，他们是镁光灯的焦点； 面对孩子，他们是很平凡的父母。 他们用世间很珍贵很绵软的爱写就的一封封家书，不仅是送给下一代的脉脉叮咛，更是一颗颗坦荡炽热的心走过遥遥岁月的回响。 他们甘愿优选程度地还原本真之心，掏出沉淀半生智慧的肺腑之言，为孩子细数成长的酣畅与迷茫，生活的刁难与馈赠。 三十封信，万千种爱，一个心愿——孩子，遵从内心，成为优选的自己。
爱和自由这本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！捕捉儿童敏感期所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。中外教育目前，这是靠前次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。完整的成长人的成长从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理、认知，然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面，这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个专享的自我。
教师专业发展对教师科研能力提出了新的要求，“教师成为研究者”已从写教学反思、教学随笔、教学论文进入到课题研究的阶段。《教师如何做课题》一书从课题研究的价值、如何选择课题、如何进行课题设计、如何成功申报课题、如何做好开题论证、如何实施课题研究、如何面对中期检查、如何撰写结题报告、如何推广课题成果等方面入手，条分缕析地做出实战指导与疑难解析。力图帮助因为教学工作繁忙，面对课题不知入手的教师理清思路，顺利走上课题研究之路。
为人父母本来就是一项艰难的工作!更别提你的孩子连一些小事都不肯听话――不肯把玩具捡起来，不愿去洗澡，甚至不肯上车去学校――这些都很容易让人火冒三丈，不由自主大吼大叫起来，往往还说出一些令自己后悔和沮丧的话，伤害孩子，也让自己感到挫败。 由罗娜？雷纳著的《不吼不叫--如何平静地让孩子与父母合作》基于气质研究和正念理论，为你提供强有力的技巧，以减少家庭冲突，促进合作、尊重和相互理解。你可以学到一些策略，帮助你在沮丧达到峰值时管理好自己的情绪压力；实用的解决方法，帮助你恢复冷静，以让大人和孩子都受益的方式与孩子有效沟通。本书告诉你： 父母们吼叫的原因以及他们为什么想要改变。 吼叫会对孩子和成.人有什么影响。 日常生活中是哪些因素的逐渐积累*终导致我们又吼又叫。 如何辨识引发吼叫的隐性因素。 你的个性以及你的孩子的个性对“吼叫”有什么影响。 你为什么想要停止吼叫。 如何减少吼叫――就从现在开始。
正如身体的健康需要物质营养， 孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。 在成长的不同阶段，给足孩子恰当的心理营养，也就给了他一生幸福的底层代码。 由林文采、伍娜著的《心理营养(林文采博士的亲子教育课)(精)》中，阐述了“心理营养”的理念，同时介绍了气质理论在亲子教育中的应用。结合“心理营养”的理念和气质理论，作者从12个方面多方面回答了父母育儿中的常见问题。 五大心理营养：无条件的接纳；此时此刻，我生命中你十分重要；安全感；肯定、赞美、认同；学习、认知、模范。 生命中的“五朵金花”：爱的能力；独立自主；联结；价值感；安全感。 12个方面的问题：安全感 、情绪管理 、性格难题 、行为偏差 、社交与社会化 、夫妻关系 、妈自我成长和支持 、父亲养育 、隔代养育 、性教育、疑难表现 、其他生活琐事。
所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。 本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。中外教育目前，这是次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。
一位因为快速学习而成名的神奇小子，他应用自己发明的学习方法，完成了10天搞定线性代数，1年学习4年MIT课程的“不可能任务”。《如何高效学习:1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》就是对他学习方法的全面介绍，其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术，详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法，并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。跟随作者，你也将成为高效学习的学霸。
《让孩子踏上阅读快车道(新版上下)》凝结了韩兴娥老师14年“课内海量阅读”教学的心血。内容从入学天写起，从拼音教学写起，从一个宇的笔画教学写起，着重探索课堂内如何阅读课外书，一步一步引领孩子们踏上幸福的书香之路。她的学生能把各类经典融会贯通，上下五千年、纵横数万里，孩子们成了天文地理无所不知、无所不晓的“小博士”。韩兴娥的“课内海量阅读”教学，做得细、做得准、做得实，方法看似简单，其实大巧若拙，为老师和家长们提供了一整套看得见、摸得着的阅读指导法。在这条充满花香鸟语的幸福之路上，洒满家长、老师相扶相携的汗水、友谊和笑声。海量阅读是师生和家长挥洒智慧、遨游梦想的沃土，是童心驰骋的天地，是创新人才的摇篮。
本书是一部极具特色的家庭教育图书，在本书中，默娜·B.舒尔博士介绍了将“我能解决问题”法运用于8-12岁孩子的具体方法。8-12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为中学生活做好准备。
社会能力就是孩子解决冲突和与人相处的能力，人是社会动物，没有社会能力的孩子很难取得成功。舒尔博士提出的“我能解决问题”法，以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心，在长达30多年的时间里，在全美各地以及许多其他国家，让家长和孩子们获益匪浅。与其他的养育办法不同，“我能解决问题”法不是由家长或老师告诉孩子怎么想或者怎么做，而是通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题，如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突，以及寻找各种解决办法并考虑后果，并且能够理解别人的感受。
家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育十几岁孩子的“黄金准则”。 本书共14章，详细介绍了青春期孩子的特点、养育十几岁的孩子的准则（确保把爱的信息传递给孩子）、三种常见养育风格的弊端，以及正面管教方式的好处和教给十几岁的孩子人生技能的具体方法（将错误当成学习的大好机会、怎样激励十几岁的孩子、沟通技巧、家庭会议、特别时光、赋予孩子力量、培养能力和“我能”的心态、如何应对网络的挑战、十几岁孩子的心理学、如何对待可怕行为等）。 本书将帮助读者在一种肯定自己的价值、肯定孩子价值的相互尊重的环境中，教育、支持自己的十几岁孩子，并接受这个过程中的挑战，帮助十几岁的孩子很大限度地成为具有高度适应能力的成年人。
樊登强烈推荐青春期好帮手(解码青春期+走出心灵的误区)(2册)
《走出心灵的误区（青少年版）》是有名心理学家专门为青少年撰写的成长指导书，被誉为“了不起的人生指导”。帮助青少年激发自我内心的力量，战胜青春期的心灵怪兽——焦虑、悲伤、羞耻、孤独、恐惧或自我怀疑。 《解码青春期》是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。本书勾勒了青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，将青春期常见棘手问题融入生动的案例中，通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因，并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关系，解决他们的实际问题，进而实现培养目标。在书中，作者展示了如何成为有效关怀青少年成长的成年人。他强调相互尊重、信任以及鼓励的必要，并提出了成.人理解青少年所需的三种关键思维模式。正如作者提醒的那样，把孩子培育成值得尊敬的成年人，归根究底要靠对他们投注心血，并给予其成长所需的空间、时间和各种支持。
《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。这是一部教子课本，也是一部的修身指南。许多望子成龙的人，总是认为孩子应该这样做或那样做，他们自己却经常背道而驰。父母觉得自己比孩子高明，但事实并非如此。如果我们没有比孩子们做得更好，我们至少应该和他们一起成长。
这本书是陈美龄女士如何将三个儿子全部培养进斯坦福的教育方法。深入浅出，不仅从宏观层面讲了一些教育的理念，还加附各种实用的可参照的具体方法，很后还附有申请斯坦福的经历。
《学习之道》作者芭芭拉·奥克利在MOOC、Coursera上开创很受欢迎的学习课！ “learning how to learn”，数十万人报名参加 MOOC课程翻译字幕组原班人马强力打造中文版本！MIT、普渡大学、清华大学等中外数百所名校教授亲证有效 凑完一本书，却不记得讲什么? 美剧看了一箩筐．英语还是没长进? 公众号、指导书、牛人帖，一个都没落，却还是没有形成自己的学习体系? 这些都是典型的低质量学习症状。 不了解学习的原理，就是在无效重复；缺乏有效的学习方法，就是在消耗天赋。 本书从脑科学和心理学的近期新研究出发，跨学科解读学习的原理，提供很全面的学习方法和思维模式： 大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路 学艺术、学语言、学音乐、学数理……各种事物的学习原理有何差异 对于你而言，为什么A方法比B方法效果更好如果你翻开这本书，我相信你对学习是认真的。
作为家庭教育领域内的标杆性人物之一，安心用十年的时间在《在远远的背后带领》一书中从不越界、不评判、负责任、无伤害等6个角度，深入剖析与孩子进行有效沟通的精髓，并通过日常的故事展示与孩子沟通的很好模式。 她的文字闪耀着强大的洞察力与缜密的逻辑推理，用彪悍温暖的方式揭示爱的真相，直戳人心。在远远的背后带领，教孩子不去伤害，也教孩子不被伤害，我们与孩子的沟通方式，就是孩子未来与世界的沟通方式。
叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂，但没有一种方法见效，只能把自己气个半死。怎么办？！有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的杰弗里·伯恩斯坦博士，将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授：想要改变孩子，先从改变自己开始。《叛逆不是孩子的错》为4～18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术，你可以不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，让孩子健康快乐成长，让你的家庭回归安宁和温暖！
从思维导图的作用、组成和绘制方法，到思维导图在学科和考试中的应用，作者为孩子提供了一套行之有效的思维导图操作方法，解决学习中很常见的问题：如何记忆课文和单词，如何整理笔记，如何厘清解题思路，如何掌握所有知识点，怎样把厚书读薄，怎样写出高分作文，怎样做好学结，如何进行考前规划等，帮助孩子减轻学习压力，激活学习热情，激发学习潜能。这不是一本普通的思维导图工具书，而是一本可以陪伴学习者一辈子的“好朋友”。书中内容不仅仅局限于思维导图本身，还囊括了脑科学和学习习惯培养等，既提供了科学充足的理论支撑，也提供了详尽的操作方法。本书不仅是学生易掌握的思维导图学习手册，也是家长的指导手册，帮助家长和孩子在共同学习中取得更好的学习效果，改善亲子关系。
《为孩子立界线》由三篇组成。一篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。 三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为《为孩子立界线》的总结。
家长必修课，中国爸妈推荐阅读的亲子交流宝典，为人父母者，想要真正的了解孩子，就需要跟他好好沟通。没有良好的沟通习惯，就不会有良好的亲子关系，也不会教育出很好的孩子。如果与孩子沟通不顺畅、有障碍，那么父母就应该要寻找出问题产生的原因，进而努力去解决这个问题。
教子有方，用鼓励激发孩子的潜能，本书从孩子行为的初衷开始，结合中国的教育文化背景，针对在孩子成长过程中困扰众多家长的管教问题，进行了细致的剖析，说明了家长、孩子分别应该承担的责任，给出了较为详细的解决方案。本书旨在帮助家长创建和谐的家庭氛围，用效果更好的、非惩罚性的方法帮助孩子学习自律、合作、责任感、和解决问题的能力，帮助孩子成为更很好的人。
" 别以教育的名义伤害孩子 我有个朋友是一位知性、优雅的女士，平时聊天温文尔雅，对艺术、设计和哲学都有所涉猎，看起来应该是没有烦恼的中产阶级。但有一tian，她突然在微信群里求救，说辅导孩子写作业气得心脏已经不好了。她忍不住发脾气，孩子哭，老公生气，她自己也难过。她说：“家教类的书也没少看，为什么一到辅导作业就不行了呢？”我问她：“是不是父母在学习方面对你非chang严厉？”她说：“是啊，我爸爸那时候很凶，也经常把我骂哭。”我说：“所以，你明白了吗？孩子没有学会知识，更需要冷静和好奇地探索。有个人在旁边不停地施加压力，根本就是‘猪队友’嘛！孩子80%的精力都用来对付父母的坏脾气了，整天担心被父母骂，怎么可能专**习？再这样骂下去，恐怕她这辈子数学都学不好了。你想想，你刚学开车的时候，旁边有个人一直骂你，你能学好吗？”“可是，”她说，“我为什么就是忍不住发火呢？明显有一股无名火在向上蹿，按不住啊！”“知道卡尔·古斯塔夫·荣格吗？”我说，“荣格说当你的潜意识无法进入你的意识时，它就是你的命运！这个世界上不存在无缘无故的事情，当你认为那是没办法的无名火时，正是你的潜意识在控制你。我知道你的父母一定对你很凶，所以当你情景再现，看到孩子学习困难时，当时的痛苦、屈辱和愤怒就都涌现出来了。而这次，你不想再做个受害者。你希望让人知道这不是你的错。所以，你会说‘我跟你讲过多少次了’‘你为什么总是记不住’这样的话。这些话只有一个目的，就是推卸责任、划清界限！因为你还是当年那个没有长大的8岁小女孩！” 我想这不是我这个朋友一个人的故事，几乎在每一个家长群里，每天都在上演着和孩子相爱相杀的故事。家长们很委屈、很无助，但是绝不放弃继续用错误的方法“帮孩子养成好习惯”。孩子们很可怜，但他们在不断地适应这些奇怪的家长。适应的方式就是“成为考试机器”“在内心排斥学习”“长大后成为一个平庸的人”。是的，这是孩子对我们的报复，用他们一生的平庸和没有安全感，向父母们证明——你们当年错了！你可以让我考上大学，但你无法让我爱上探索；你可以让我出国留学，但你无法让我为自己负责；你可以让我找个对象，但你无法让我享受生活。 人是群居动物，所以当你看到周围的人都在做一件事的时候，你如果不做，是会很恐慌的。有时，即便明知道是错的，也不得不尝试一下。很多家长可以扛到幼儿园毕业，不给孩子报幼小衔接什么的。但是，到了一年级，家长群里开始团购各种课程的时候，他们就不淡定了，尤其是有人说：“一年级的时候很关键，z重要的是帮孩子养成良好的学习习惯！”养成的办法是：“陪他写作业！”我真的不知道这些流行的、带来焦虑的错误方法是谁总结出来的，他读了哪本书，有什么理论依据。当家长因为太喜欢参与而陪孩子写作业的时候，孩子的习惯真的就养成了，只不过这个习惯是“写作业需要家长陪”！ 教育孩子是一个复杂的体系，而不是由一个又一个年级、一门又一门功课组成的简单体系。而现在教育出现的问题就是把复杂系统的问题用简单系统的方法解决。如果认为一个孩子既要语文好、数学好、英语好、计算机好，又要跳绳好，那么你很有可能获得一个疯了的高考状元。孩子不是用各门功课的成绩拼凑出来的，孩子是一个生命体！这个生命体有他的思维方式，有他的判断标准，有他的梦想和追求。这些东西如果有了，并且也是健康的，他为什么会不愿意学习语文、数学、英语、跳大绳呢？而且，他总有一tian要离开学校，离开排名和成绩。没有这些内在动力，你怎么保证他不会混吃等死过日子？ 原因是，家长们大都太懒了。他们更愿意学习和理解能够看到并且熟悉的东西：考试和竞争。你告诉家长要学习“复杂”体系，学会情感引导，学会发掘和面对自己的潜意识……大多数人会望而却步。很多人宁肯选择“反正我尽到父母的责任了”，那么父母尽到了教育孩子的责任，还是尽到了伤害孩子的责任？父母是z爱孩子的人，但同时也是对孩子伤害z大的人。历来如此。唯yi的破解之道，是父母成为终身学习者。教育方法没有一劳永逸的，父母需要不断地学习、不断地进步。在这个过程中，父母向孩子展示出了自己的决心和学习的乐趣。父母的自尊水平上升，就不容易拿孩子出气，进而孩子的自尊水平提升，就会有更好的自律水平。一个家就是这样从恶性循环进入良性循环的。我们见过太多这样的案例，所以，要有信心。 曾经有一个太原的书友告诉我，有一tian早上，她开车送孩子上学。路上车里播放着我讲的《你就是孩子z好的玩具》。这时，6岁的小男孩要求妈妈靠边停车。妈妈以为出了什么事，赶紧找地儿停了。孩子从后排爬过来，搂着她亲了一下，说：“妈妈，幸亏你加入了樊登读书！”这位书友跟我说这件事时眼里含着泪光，就像我此刻跟你诉说一样。"
我们养育孩子，不仅仅是让孩子健康不生病，吃饱穿暖，更应该考虑把孩子培养成什么样的人！父母的格局，决定了养育孩子的视野、态度和方法。 本书作者通过自己20多年来在中美两地养育孩子的亲身经历，以及10多年来与中国年轻父母探讨育儿经验的独特体悟，告诉爸爸妈妈：如何构建育儿大格局的4种智慧和4种行动；如何巧用一本书、一个榜样、一个错误这样的“第三种力量”，而非打骂、责罚等方式，推动孩子自我改变；如何做好闲暇教育，让孩子“浸”在闲暇时光里，“泡”出高情商、好品格；如何培育良好的亲子关系，把家营造成爱的港湾…… 孩子的生命虽然是父母给的，但他们应该属于更大的世界。父母的格局有多大，孩子的未来就有多精彩。“格局养育”就是给孩子榜样、视野、信念和内在的力量，让他们变得更很好、更强大，并有能力去参与和改变未来的世界。 此次再版，作者在原有内容的基础上，增加了关于择校、高质量陪伴、两宝难题、财商教育等方面近4万字的新内容，以期为中国父母提供全面、全新的“格局养育”法。
生动有趣的训练模式，系统有趣的操作方法，40分钟不走神，听课效率倍增，从根本上提升听课效率。 《上课走神怎么办》《粗心怎么办》《写作业慢怎么办》后的又一力作。 针对家长很困惑的三大主题，集多年培训总结出一套高效操作方案。 系统、完整、全面的训练方案，易于在家庭中进行操作，指导孩子的学习，提升孩子的基础学习能力，养成良好的学习习惯。
很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。 儿童行为心理学家戈登·诺伊费尔德博士，通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子。 如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，很终变成影响成年后的原生家庭问题。 因此，作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。
《培养高情商男孩》每一个有麻烦的男孩背后都有不同的故事，但每个故事背后却有一个共同主题——男孩的情感压抑、忽视和疏离，情绪表达能力不足。如何看出男孩身上的警告信号？男孩们要为情感教育的缺失付出怎样的代价？男孩需要如何教育才能成为心智与情感完整的人？两位作者通过大量动人心弦的案例和深刻的心理分析，期盼能协助父母、老师以及其他所有关心男孩的人，穿透男孩行为表面，给予男孩更多的情感关怀和鼓励，帮助男孩有机会发展出热情、敏感和温暖等特质，成长为可以控制自我情绪、理解他人并能与他人和谐相处的高情商男孩。本书将告诉你：文化倾向压抑男人情感，塑造“硬汉”形象，这会让男孩付出怎样的代价？我们如何运用“情感语言”与男孩建立沟通？父亲与母亲在男孩成长过程中起着怎样的作用？如何引导男孩形成健康的“性爱观”？怎样正确应对男孩青春期反叛，以及抑郁、孤独等情感问题？为保护男孩的情感世界我们需要做些什么？……《养育男孩》是优选畅销400万册的《养育男孩（典藏版）》。千万不要觉得你家的小宝贝还只是个孩子，就是这个男孩，他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。这一隐秘而巨大的变化，正发生在你与之共同生活的十几年间。男孩身上与生俱来的男性气质，是家长一定不能忽略的：了解男孩成长过程的三个关键阶段，培养他所有积极正面的品质，在适当的时候让合适的人陪伴他、影响他，引领他成长……数年后，作为父母，我们将因此而收获骄傲！这是一本丈夫会悄悄从妻子手中偷走的书，它简单、直接、易于阅读，它教你如何做一个好母亲——无论你的儿子是婴儿、男孩、少年还是青年；它教你如何做一个好父亲——即使你的父亲冷漠而疏远，你还是可以成为一个与其不同的父亲，在自己的家庭中扮演更好的角色。如果你是一名教师，或是研新男孩心理学的教授，这本书也将对你大有裨益。
天下父母都希望自己的孩子健康茁壮得成长，竭尽所能，做了很多努力。但是，在育儿的过程中，有些事是可以做的，有些则是保证不能做的。而往往这些保证不能做的事，很容易被大家忽视。美国斯坦福大学教育学博士陈美龄，身为三个孩子的母亲，结合理论与实践，就11个分类总结出35条心得。中间有些是因为父母爱子心切，反而做过了头的，例如凡事替子女选择、让子女参加太多课外活动、止孩子高中时代谈恋爱……还有每天都要面对经历的事，诸如对孩子挑食太过啰嗦是不是好事？要不要陪读写作业？另一方便 ，有时则是父母低估了问题的严重性，例如打破对孩子的承诺，孩子提问时态度敷衍，大人说话时把小孩晾在一边等等。每一个观点后面，陈美龄的大儿子和平都会从当事人的角度，对母亲的育儿方式提出感想。从他的文字中，能感受到陈美龄的教育到底有什么成效。育儿也是对父母的一种教育，希望这本书能为广大父母提供一点帮助，与子女度过充满光明的每一天。
这是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。 本书勾勒了青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，将青春期常见棘手问题融入生动的案例中，通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因，并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关系，解决他们的实际问题，进而实现培养目标。 在书中，作者展示了如何成为有效关怀青少年成长的成年人。他强调相互尊重、信任以及鼓励的必要，并提出了成.人理解青少年所需的三种关键思维模式。正如作者提醒的那样，把孩子培育成值得尊敬的成年人，归根究底要靠对他们投注心血，并给予其成长所需的空间、时间和各种支持。
郑渊洁抢先发售分享家庭教育经验，写给所有中国父母的教育宝典。 中国童话大王郑渊洁小学辍学、自学成才的故事，想必大家都不陌生。而他的郑亚旗也是小学学历，却策划了多本畅销书，创建公司出任CEO；而女儿郑亚飞却是学霸一枚，以全校名的成绩毕业，被美国六所品牌大学的本科同时录取。 本书由郑渊洁执笔，他的儿子郑亚旗策划，父亲郑洪升撰写后记，可以说是凝聚着郑家三代人的心血和智慧。 共包含四单元40节课，每节课围绕一个核心话题讲述他的家庭教育经验和体会。图文结合，不仅适合家长学习，也适合亲子共读。故事性强，富有趣味，很多家庭故事展现了他“老顽童”的本质，令人忍俊不；在家庭教育上，他珍视孩子的童心，与孩子平等对话，并以身作则……书中到处闪现着他的智慧和人格魅力。
儿童时间管理训练手册（升级版）：30天让孩子的学习更高效：30天让孩子的学习更高效（升级版）
为什么别人刷牙洗脸用几分钟，你的孩子却要用半个多小时？为什么孩子从早上七点就开始写作业，到了晚上十点钟还写不完？为什么家长不断催促他，孩子自己也着急，却仍是快不起来？其实要让“慢性子”的孩子快起来，也不是不可能。只要找出孩子变慢的深层原因，并且让他学会合理利用时间，这些孩子就可以变得积极起来。《儿童时间管理训练手册——30 天让孩子的学习更高效（升级版）》根据孩子的心理特点，针对4～18 岁孩子提出30 天儿童时间管理训练方案。该方案分为四个步骤，简称“一立三高”，分别是建立时间观念、提高做事速度（快）、提高做事准确度（准）、提高做事效率（快而准）。按照“一立三高”的训练流程，帮助孩子制定“三表一录”（时间表、星星表、礼物表、美言录），其核心是把家长的期望转化为孩子的目标，为家长提供儿童时间管理训练的抓手和杠杆，帮助孩子快快乐乐地完成任务，达到家长的期望——搞定一切还能玩！
这是一个从业20年的资深心理治疗师的畅销儿童心理学巨著，在英国掀起巨大轰动，全英家长热烈讨论，甚至没有孩子的人都迫不及待地买来，用于改善自己的人际关系。这到底是一本什么样的书呢？简单一句话：它用育儿理论讲透了亲子关系，以及围绕着我们的家庭成员关系，所有人际关系，让我们更自在地活在关系里。这是一本关于“关系”的书——我们与孩子的关系，与自身的关系，与过去的关系，与周围世界的关系。也许你是一位工作忙碌的父母，你的孩子仿佛从不入睡，总是在哭闹或尖叫，敲打平底锅，戳插座，喊着要更多的糖，看更多的电视。这些让你感到疲倦和绝望，很难保持冷静和理智。你是一位好家长，但还可以变得更好：菲利帕·佩里的这本畅销书，将帮你打开育儿的新视野。与一般的“亲子教养书”不同，这本书并没有把养育孩子当作令人生畏的杂事。孩子不是一堆有待处理的麻烦，也不是一个需要精益求精的项目。育儿是一种关系，孩子是要被理解和支持的个体。归根结底，在孩子身上的投入，不仅会使他们以后成为更很好的人，而且也会使你自己变得更好。它的阅读体验并不轻松，正如作者所说，书里的内容会让你觉得很难受，很不舒服，甚至很生气，要牺牲你的自尊来阅读。因为它会让你直面自己在陪伴孩子的过程所犯下的种种错误。任何父母都会为了孩子奉献quanbu，但美好的愿望可能不会带来理想的结果。父母的心愿就是让孩子幸福快乐，让他们过上美好的生活，但我们往往意识不到，自己是如何在无心之中伤害了孩子。这本书会剖析我们在亲子教养方面犯下的错误，尤其是那些我们从来不想犯的错，这些错误的深层心理根源，以及有了过错之后我们如何弥补，修复裂痕。这本书将帮你：了解自己的成长经历如何影响了你的亲子教养方式。看清亲子关系是如何变质的，以及如何让它恢复正常。与孩子建立真正的联结，学会用心倾听，培养情绪稳定的孩子。打破恶性循环，及时补救与修复裂痕，避免把你以前吃过的苦复制到孩子身上。学会处理自己与孩子的感受，让孩子在和谐的关系中成长。学习如何与婴儿、儿童、青少年和长大成.人的孩子相处，让亲子关系变成孩子一生的力量之源。这本书充满了睿智和明智的建议，是每个父母都想读的书，也是每个孩子都希望自己的父母拥有的书。
物质丰富的时代，养育孩子的烦恼似乎更多了，大家对孩子有了更高的要求，又时刻担心孩子养不好，父母每日每夜面对着诸多养育困惑，由此而产生了大量的焦虑、担忧、恐慌、烦躁，而这些都只是浮于表面的感受，问题的根源在于不知道究竟什么样的父母才是真正的好父母。日本很好心理大师、村上春树一生推崇的心灵导师河合隼雄，用朴实的语言轻巧地破解父母的48个养育困惑，从孩子出生到成年，娓娓道破养育本质。抛开高深的心理学术语，用智者般的人生禅语，谈天说地间让万千父母豁然开朗。本书汇集河合先生毕生心理咨询经历中，深深困扰父母的疑惑。囊括从孩子出生到学龄期到青春期再到成年的完整成长历程，帮你看清养育与人生的关系，父母与孩子的关系，以及养育的本质。在这本书里，你能找到让孩子和自己都获得幸福的玄机。
在这个变化异常快速的现代社会中，做家长真的不容易。不但要面对眼前的问题，而且还要有远景，看到二十年后的社会，才可以培养孩子做一个成功的“未来人”。社会变化迅猛，技术的进步让我们无法对未来有具体的想象。我们必须帮助孩子面对难以预计的新时代，鼓励他们拥抱未来和创造未来。所以培养孩子成为拥有强大自我驱动力、适应力、抗挫力、理解力的人是很好重要的。他们不但要愿意接受转变，而且要能享受转变，不但要接受是黑白，而且能把失败变为经验和成功之母。我们更需要锻炼子女成为一个不会被机器取代的人，也就是说，他们要有能与时并进的创新想法，也要拥有人类本身细腻的情感和自由的思想。作者陈美龄将于这本书中，提供给年轻家长两方面的知识。，是经验者的知识。她会和大家分享她的育儿经验，让大家知道当她面对育儿问题的特权，如何去解决。第二，是专家知识。她会以教育学博士的身份，与大家分享儿童心理学和教育理论上的知识，令大家更有信心面对培养子女时遇上的各种挑战。这些基本的知识，可以帮助大家理解小孩子的情况。培养小孩子是一个很好有意义和快乐的责任，希望每一额家长都能加强自己的育儿能力，享受和孩子们度过的时光。
人内心的苦难就来自没有成为自己的支离破碎，但很多人都意识不到这一点，从而陷入沉睡和混沌。如果可以爱自己，无论世界怎么样，无论他人怎么样，无论环境怎么样，也许我们可以给自己一个成长的机会，一个踏实的人生。 有名教育家孙瑞雪用诗歌的形式来疗愈每一个正在经历困难的灵魂。五十二首诗歌，五十二个成长瞬间与感悟。希望每一个读过的人都能借此自己温暖自己。
《好妈妈胜过好老师--一个教育专家16年的教子手记（纪念版）》是尹建莉部家庭教育著作，2009年一经出版发行，即引起巨大轰动，数年来一直高居各大图书榜靠前或前列，版在优选总销量已近600万册。荣获二十多项大奖。 本书堪称中国家庭教育里程碑之作，既有靠前视野，又具中国文化精髓，紧贴现实，呈现了优质教育的做法和魅力，抢先发售把家庭教育著作提升到专业化水平。文笔流畅，可读性强，改变了长期以来教育著作晦涩艰深的现象，在普及现代教育理念方面形成的广度和深度都是靠前的。直接推动了中国家庭教育的进步，标志着中国家庭教育理念和世界优选进水平接轨，并开始对外形成影响力。 本书被译成多种文字，在多个国家和地区出版，且在所有出版国家和地区均得到好评。CCTV“新闻联播”、“朝闻天下”、“面对面”等多个栏目，以及境外的《华尔街日报》等上百家媒体曾对本书及作者进行报道和专访。
之父”曾仕强先生，从小受到身为中学校长的父亲的谆谆教导教导，成家立业之后，与夫人刘君政女士秉承父辈教子之道和中国传统家训，融合现代西方的教育理念，在成功培育一女二子的过程中创造性地提出“中国式教养方案”—— 父母应从“一大目标”出发，围绕“三大范围”，掌握“六大重点”，解决“九大问题”，引导孩子在成长中打下坚实的底子，去赢得美好的未来。 曾仕强夫妇总结的这套中西合璧的人才成长方案，为中国父母培养身心健康、堂堂正正、自立自强的孩子提供了合乎需要的指导。
小学六年，决定和影响了人生后面的六十年。 孩子的成长是自然且独特的，坏的教育示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过小学六年。 让孩子爱上学习的“吸铁石”， 增进沟通的“家庭邮箱”， 培养契约意识的“家庭守则”， 妈妈“随意”散放的书刊， 爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式 …… “陪伴教育”专家刘称莲用质朴而细腻的笔触，重温女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。
父母语言上微小的调整和改变，就会对孩子的成长产生深远影响。 与子女对话的艺术不仅在于谈话的内容，更在于随着孩子的成长父母的说话风格与方式需要不断变化。只要大人谈话风格和形式，与作为聆听者的子女的认知发展、兴趣和性格相匹配，亲子之间沟通与联结的桥梁就始终是畅通的。 父母对孩子说话的语气语调，和说话的内容一样对孩子影响深远。善于与孩子好好说话的父母，会让孩子变得更加专注，也能让孩子与人交流时更加热情和真诚。对多数父母来说，当不涉及与自己孩子交谈时，都是很好的沟通者；但面对自己的孩子时，却会不由自主提高音调，容易被焦急、愤怒等情绪左右。我们为什么会这样？又该如何做出改变？ 在本书中，温迪·莫戈尔博士揭示了在孩子生命的每个阶段，父母如何通过语言与孩子建立联结的关键。通过对神经科学、童话和人类学等多门学科的深入研究，莫戈尔为父母提供了从孩子的婴儿期到青少年各个发展阶段的具体沟通指导。针对如何与伴侣、祖父母以及老师、教练和看护人沟通关于孩子的问题，她也给出了切实有效的建议。对于任何想要与孩子建立亲密亲子关系的父母，本书都能为您提供所需的帮助。
《阅读的力量》一书将向大家提供一种全新的研究结论，它将改变学者和老师教授语言的方式。本书中提出的自由自主阅读（Free Voluntary Reading）是提高语文能力有效的手段，不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸，还是经典文学著作，阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬？克拉生教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究，为他在本书中提出的自由自主阅读方式提供了大量翔实而有力的证据。 《阅读的力量》第二部分讨论的是一些落实FVR的方法。这些方法就是要解决书的问题、阅读时间的问题、指导方法的问题。而这些看似简单的方法都值得学校去践行。同时作者还在书中对漫画书，青少年浪漫文学，电视等这些大家认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。 这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。它为对每一个语言研究者和语言教师来说都有很大的启示，也为每一位教育工作者、教育管理者和父母培养孩子的语言能力指明了方向。
《人是如何学习的(大脑心理经验及学校扩展版)》简介：几位美国当代杰出的心理学家，会同来自人类学、教育学、计算机科学、文化与学校教育、数学、科学、物理、历史、视觉与表演艺术等研究领域的16位很好研究人员组成的学习科学发展委员会。受美国教育部教育研究与改进办公室的委托，对人类学习的科学知识基础及其在教育中的应用进行评估，以便向教师、学校行政人员、家长和政策制定者等传递来自认知科学、发展心理学、神经科学、人类学，以及学科(诸如科学、数学和历史)学习研究的很及时、有用的研究成果。《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》(靠前版)正是这一项目的总结报告，书中汇集了新的学习科学出现以来很为重要的思想和理论，是学习科学这个新兴的跨学科研究领域靠前本集大成的论著，正是这本书将许多人带入了学习科学这个新的领域。 靠前版出版后，美国国家研究院(NRC)成立了学习研究与教育实践委员会，目的在于继续前一研究项目，探索更好地将学习科学方面的研究发现与实际的课堂教学连接起来的关键问题。约翰？D？布兰思福特等编著的《人是如何学习的(大脑心理经验及学校扩展版)》作为靠前版的扩展版，更进一步地扩充了在靠前版中提出的一些基础研究项目的结果，并进一步探讨了将学习科学应用于课堂教学实践的有效途径和未来研究方向。
家庭教育畅销书《正面管教A-Z(日常养育难题的1001个解决方案)》作者简？尼尔森力作。以实例讲解不惩罚、不娇纵地管教孩子的“黄金准则”。 《正面管教A-Z(日常养育难题的1001个解决方案)》分为两大部分，靠前部分介绍正面管教的原理，讲述了不惩罚、不娇纵孩子的27个养育工具。第二部分主要介绍如何将27个养育工具用于解决日常的养育难题，给父母们提供了解决各种日常养育挑战的大量实用办法。每个养育难题，都包括6步详细的指导，能够让父母们立即解决自己遇到的问题，并推而广之地解决其他难题。本书按照A-Z的汉语拼音顺序编排，方便读者查找各种难题的解决办法。
《父母的觉醒》是一本从心理与情感层面讲述教养之道的书。作者认为，父母的觉醒与改变是教育的真正开始。父母只有安顿好自己的身心，才能帮助孩子成长为一个健全的人。父母与孩子是人生旅途中的伙伴，平等互助是亲子关系的核心。如果父母能够放弃虚荣心，自负感，控制欲，尊重孩子的天性，接纳孩子的本真，就能与孩子建立起亲密和谐的关系。如果父母愿意敞开胸怀，在实践中学习，在与孩子的互动中找寻答案，就能与孩子一起过的进步与拓展。
没有任何问题比人的素质问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响……本书是惟一一本接近基于对家庭里的婴幼儿及其父母的直接研究而写成的，也是专享一本经过大量实践检验的经典。本书将0-3岁分为7个阶段，对婴幼儿在每一个阶段的发展特点和父母应该怎样做以及不应该做什么进行了详细的介绍。 本书靠前版问世于1975年，一经出版，就立即成为了一部经典之作。伯顿·L.怀特基于自己37年的观察和研究，在这本详细的指导手册中描述了0-3岁婴幼儿在每个月的心理、生理、社会能力和情感发展，为数千万名家长提供了支持和指导。现在，这本经过了全面修订和更新的著作包含了关于养育的很准确的信息与建议。
1995年，朱迪斯·哈里斯在《心理学评论》上发表了一篇论文，论文的开头这样写道：父母对孩子的人格发展有长久的影响吗？本文在考察了相关证据后得出的结论是：没有。事实上，朱迪斯·哈里斯只是一个失业的大学教科书作者，以及两个孩子的母亲。1997年，这篇论文获得美国心理学会的“乔治·米勒奖”。上帝真幽默。37年前，朱迪斯·哈里斯收到哈佛大学心理学系的一封信，信上说他们决定不授予朱迪斯·哈里斯博士学位，因为他们认为朱迪斯·哈里斯不够格，签名的正是心理学系当时的乔治·米勒。1998年，《教养的迷思》出版了，它成了十多年来有关儿童发展与人格的很为畅销的心理学著作。斯蒂芬·平说，这本书有效改变了他“对童年和儿童的看法”，并预测它将成为“心理学目前的一个转折点”。本书的目的只有一个：“专家们”是错的，父母的教养并不能决定孩子的成长。朱迪斯·哈里斯希望，这本书能够让抚养孩子这件事变得容易一些，让家长的压力小一点，但这个愿望并没有实现。家长们仍然沿用传统文化中那种令人忧心的教养方式。朱迪斯·哈里斯提出了一些善意的忠告，想让家长们变得轻松起来，但他们却几乎置之不理，甚至连朱迪斯·哈里斯自己的女儿也是那样抚养孩子的。
中国英语教学中常有的错误观念： 1. 有外语环境，优选能出国； 2. 优选能多跟外国人交流； 3. 有人能纠正我说外语时的错误； 4. 背单词太难，单词量不够； 5. 语法熟练，说句子就正确了； 6. 要多背诵，外语主要靠记忆力； 7. 一定要模仿纯正的外语发音； 8. 一定要练习连读和吞音； 9. 学外语必须重复练习再练习；
家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育3～6岁孩子的“黄金准则”。 3～6岁的孩子是迷人、可爱的小人儿。他们能分享想法、显示出好奇心、运用崭露头角的幽默感、建立自己的人际关系，并向他们身边的人敞开喜爱和快乐的怀抱。他们还会固执、违抗、令人困惑并让人毫无办法。 正面管教会给你提供有效而关爱的方式，来指导你的孩子度过这忙碌并且往往充满挑战的几年。 本书共19章，详细介绍了如何将正面管教的理念和工具应用于3～6岁孩子的养育中
父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心、敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是本书的主要内容。
孩子是家庭忠心的守护者。很多时候，我们眼里看到的孩子的问题，其实只是孩子爱家庭爱父母的方式。本书着力探讨问题孩子的深层心理，从而让我们看到孩子爱的方式，激发孩子持续的内驱力，也让这个家源源不断地产生前进的力量。 通过这本周鼎文著的这本《读懂孩子(周鼎文家庭教育智慧)》： 家长们将看到孩子对家庭的爱与承担，陪孩子一起面对成长的烦恼。 教育工作者将得以新的视角应对孩子的日常行为偏差、情绪变化等状况，为不同的孩子提供更包容、有爱、个性化的教育方案。 助人者们将从更深的角度探索孩子问题背后的心理动能，从而得到切实有效的解决办法。
《鲍比如何说妈妈才会听》又一次，鲍比冲着所有人——妈妈、爸爸、妹妹，还有朋友山姆——发火，所有人也都冲着他发火。但鲍比认为，所有问题都不是他的错，而是别人不讲道理！那天晚上，乘着月光，从遥远的布洛克星球来了两个奇异的小人，他们声称专门帮助孩子们解决他们遇到的难题，他们这次来就是要要帮助鲍比解决麻烦。两个小人给鲍比提了很多建议，但他俩又吵个不停。他们到底给了鲍比什么建议？鲍比又听了谁的？鲍比的麻烦解决了吗？《鲍比如何说朋友才会听》鲍比全家迁到了一座新城市，鲍比也不得不转到一所新学校。但鲍比很不开心，因为新学校里的同学们不喜欢他，他们嘲笑他，吃饭没有他的座位，也没有人愿意和他玩，因此他也不喜欢他的同学们，也不喜欢新学校！在孤单中，鲍比想起了那两个曾经帮助过他的布洛克小人。他们知道鲍比现在遇到的麻烦吗？他们还会乘着月光而来吗？很后，鲍比适应新学校的生活了吗？鲍比怎样在这里交到了新朋友，又怎样帮助别人渡过难关？
当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫·艾斯奎斯，或许便有了答案。在美国的众多名师中，很难有人如雷夫·艾斯奎斯给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，但他仍然坚守在他的56号教室，证明了一个人能够在极小的空间里创造出极大的奇迹……第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等很好大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫·艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。他用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是优选的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。雷夫·艾斯奎斯老师，25年来一直在洛杉矶霍伯特小学教五年级课程，对教育身体力行、生命实践，他的教育理念令无数家长掉泪，让无数的人看了他的书改变生命的态度。和大家分享了他的教学经验和技巧，学生在56号教室里用一颗谦逊的心，学习尊重、坚持、仁慈，这些孩子长大成.人后，缔造非凡的人生和成就。雷夫老师提出：孩子并非天生很好，需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！雷夫老师，带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，引领孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩人生！
你以为孩子总爱胡乱地打闹？其实孩子在学习社交互动； 你以为孩子在安静地玩玩具？其实孩子是在探索世界奥秘； 你以为孩子因为无聊才问为什么?其实孩子是在寻找答案； …… 孩子在玩的时候，究竟在学什么？他们又究竟是怎么学的？孩子能从父母身上学到什么？ 在《园丁与木匠》中，靠前儿童学习研究泰斗艾莉森·高普尼克带你看懂孩子行为背后的学习规律，用大量经典而富有创造性的实验，向你描述了孩子在看的时候，在听的时候，在玩的时候，在做的时候，都是怎么学习的，以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。
要和孩子做朋友，我们就得像个朋友，不能对朋友做的事，我们都不能做。 走过小学六年，乖巧听话的孩子，悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后，蕴含的却是成长的力量，孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明，我已长大。 “陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来，让我们明白对眼前“来得偶然，去得必然”的孩子，作为父母能做的就是“尽其当然，顺其自然”。因为所有教育的很终目的，都是为了让孩子健全地离开我们的怀抱，在外面的世界里找到自己的位置。 做一个冷静克制的观察者、建议者，而不是简单粗暴的决定者。不侵犯孩子的界限，允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到，自己和孩子是独立的两个人的时候，真正的沟通才可能发生。
尹建莉著的《好妈妈胜过好老师(2自由的孩子很自觉)》可能是有史以来实操性不错的家教书。 从22万个案例中，提炼出98个典型家庭教育问题。内容涵盖儿童的行为习惯、学习玩耍、人际交往、性教育、人格教育、家庭关系、心理成长等方方面面，堪称家庭教育问题的“百科全书”。 《好妈妈胜过好老师》是写作者尹建莉如何培养自己的女儿，《好妈妈2》则更注重对所有妈妈和儿童的实用性，涵盖儿童生活的方方面面，和具体的生活事件接轨，让家长可以将理念真正内化为自己的行动和意识――所有的妈妈，都能在本书中找到自己孩子对应的问题，并获得可以“拿来就用”的解决方案。 看完目录，马上能找到自己孩子的对症问题；看完本书，所有问题，都有答案。
马利亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952）是意大利有名教育学家。大约在20世纪90年代，蒙台梭利才开始为中国人所知，以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调儿童本质上是积极的主体，蕴藏着创造力和志趣爱好，但往往被成.人制定的教育制度所压抑。教育者的基本目标应为创造必要的条件，让儿童（受教育者）的创造力与志趣爱好外现（发挥）。因此，幼儿园的办园宗旨是促使幼儿的自我发展和自我教育，要为他们创造一个温馨如家的和谐环境，园里的一切都要符合孩子的力量与需要。负责教育孩子的成.人，要尊重孩子的人格和自发性，让他们自由选择和从事自己的活动，仅当他们需要帮助时，才进行干预，要避免分派奖励与惩罚。 蒙台梭利教育理论及其方法在世界范围内产生了广泛影响，在21世纪仍然兴盛不衰。在美国历史学家撰写的《20世纪看得见的历史》一书中，蒙台梭利是专享入选的意大利理论家和少数的社会科学家。 本文集采用米兰GARZANTI出版社很新版本，根据意大利原文译出，自2014年出版后产生了广泛的影响。
你只是看上去在陪孩子写作业 资深优秀教师告诉你陪什么、怎么陪
数据显示，在中国的学龄家庭中，有91.2%的家长会辅导孩子写作业。每到学期开始或结束，总能看到朋友圈各种头疼的父母们开始“卖儿卖女”，要求未来亲家提前把孩子接走辅导作业，在令人捧腹之余，头疼的作业问题真的让次当爹80、90后宝宝们苦不堪言。“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳……”造成这种原因，其实并不是“陪写作业”本身有什么问题，而是陪读的爸妈还没有get到陪写作业的正确打开方式。市很好教师王莉将从小学老师的亲身经历和丰富的教学经验中，为陪读的爸妈详尽解析，让陪读的时光成为未来你和孩子共同拥有的一段美好记忆。
没有人生来就是完美的父母。家庭教育这条路，是孩子与父母共同走出的道路，找到很适合的教育方法，才能让你的孩子快乐又成功地长大。本书全面介绍了犹太人如何通过家庭教育培养出很好的孩子。犹太人相信，父母的教育对孩子的人生影响超过50%。特别是到五岁为止，大脑的发育将达到75%左右。因此，在五岁之前，父母的教养对孩子具有相当深远的影响。 犹太父母并非接近不买玩具，只是不局限于购买昂贵的玩具，因为周围各种微不足道的东西，加上想象力，就可以拿来或做成玩具。书中详细介绍了犹太人教育孩子的理论和方法，没有晦涩难懂的理论，所有犹太教育的核心都被融入一个个亲身经历的故事中，通俗易懂，能帮助在育儿路上努力的中国父母们，找出适合自己孩子的教育方式。
数学原来可以这样学：畅销日本300万册，小学生家长推荐。让孩子爱上数学的神奇魔法书！随书赠送数学练习簿
《数学原来可以这样学》让父母可以在家庭这样一个宽松的环境下，以做数学游戏的方式引导孩子学数学，让数学不再枯燥乏味。书中还搭配了丰富直观的图表，让孩子能更形象地思考、更快捷地运算，而众多与生活息息相关的例子更是让孩子明白，数学真是太有用了！ 有了这样一本数学入门书，你还会担心孩子学不好数学吗？！
从出生到3岁，是对孩子的一生具有极其重要影响的3年，是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段。 正面管教将给你提供一种有效而充满关爱、支持的方式，指导你和孩子一起度过这忙碌而令人兴奋的三年。 无论你是一位父母、幼儿园老师，还是一位照料孩子的人，简？尼尔森、谢丽尔？欧文、罗丝琳？安？达菲编著的《0-3岁孩子的正面管教》都会使你和孩子受益终生。
本书这本经久不衰的畅销书出自一位有名数学家G·波利亚的手笔，虽然它讨论的是数学中发现和发明的方法和规律，但是对在其他任何领域中怎样进行正确思维都有明显的指导作用。本书围绕“探索法”这一主题，采用明晰动人的散文笔法，阐述了求得一个证明或解出一个未知数的数学方法怎样可以有助于解决任何“推理”性问题——从建造一座桥到猜出一个字谜。一代又一代的读者尝到了本书的甜头，他们在本书的指导下，学会了怎样摒弃不相干的东西，直捣问题的心脏。
孩子需要成长，父母更需要学习如何爱孩子。哈佛高材生之父刘墉从自身中西结合的独特的家庭教育出发，与中国父母分享怎样做才是真正的爱育，并针对儿子和女儿，因材施教，采取截然不同的教育方法。此外，刘墉娓娓道来，像孩子的大朋友一样，用温和亲切的话语与孩子谈成长、处世、谈人生、谈沟通，谈读书，谈做人，与父母探讨爱育、亲子关系的真谛与实践方法。从这套书中，父母读者能够有效学习刘墉教育子女的独特智慧，提升做新型父母的教养能力，青少年读者更可以从中吸取快乐成长的养分和能量。
爱和自由:你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味着你更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接收爱的礼物。我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！捕捉儿童敏感期：有多少父母知道，你的孩子，为什么爱吃手？为什么总是抓住什么都往嘴里塞？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？他为什么总爱玩水，经常浑身上下都湿透了？为什么总是把桶呀瓢押往头上套？为什么总是往桌子下衣柜里钻？你忽略了，因而忘记帮助了，或者制止了他的活动，你却不知道破坏了他的什么？所谓“敏感期”是指在0～6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。一把了解儿童心智成长的金钥匙！完整的成长：人的成长从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理、认知，然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面，这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个专享的自我。 完整的人，完整的成长 隐藏在儿童身体里的生命力 怎样陪伴儿童情绪的成长 感觉是儿童认知的基础 心理成长的缺失，阻碍儿童认知的发展 认知和儿童内在生命的成长 与儿童共享精神生活 精神胚胎的引领 一切创造始于儿童的自我创造 儿童成长阶段的几个经典理论
作者尹建莉靠前部家庭教育著作《好妈妈胜过好老师》是家庭教育里程碑式的作品，呈现了中西教育理念完美的结合，在写作上专业性与文学性相融，可读性强。2009年一经出版发行，即引起轰动，数年来多次高居各大图书排行榜靠前，被译成多种文字，在多个国家和地区出版发行。 《很美的教育很简单》是作者的第二部家庭教育著作，是《好妈妈胜过好老师》的姊妹篇。仍采用案例写作的手法，案例主角扩展为更多的孩子，展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。写作风格上仍保持了学术性与文学性兼备的特点。 本书很大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细腻的解读，并指出当下教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。
《七田真全脑开发练习册》是日本七田教育研究所历经61年不断研发修订完善而成的，分为“专注力与记忆力”“数学和逻辑思维”两个套系，每个套系包含3~4岁、4~5岁、5~6岁、幼小衔接四个分册。 通过精心设计编排的有趣问题，使孩子对于上小学之前需要掌握的十大基本认知：颜色、形状、大小、数、量、时间、空间、比较、顺序、钱币等能够有更好的理解和掌握。 数数、涂色、走迷宫、找不同、配一配、捉迷藏......谜题形式丰富多彩，搭配配色雅致又充满童趣的插图，充分调动孩子们的阅读兴趣。 这是一套拥有优选教育理念并且经过实践验证能够真实有效地提高孩子思维能力的游戏书，因此是日本近半数家庭的选择！
《七田真全脑开发练习册》是日本七田教育研究所历经61年不断研发修订完善而成的，分为“专注力与记忆力”“数学和逻辑思维”两个套系，每个套系包含3~4岁、4~5岁、5~6岁、幼小衔接四个分册。 通过精心设计编排的有趣问题，使孩子对于上小学之前需要掌握的十大基本认知：颜色、形状、大小、数、量、时间、空间、比较、顺序、钱币等能够有更好的理解和掌握。 数数、涂色、走迷宫、找不同、配一配、捉迷藏......谜题形式丰富多彩，搭配配色雅致又充满童趣的插图，充分调动孩子们的阅读兴趣。 这是一套拥有优选教育理念并且经过实践验证能够真实有效地提高孩子思维能力的游戏书，因此是日本近半数家庭的选择！
“没有教不好的孩子！只有不会教的父母。”《妈悔过书》是一个小学校长作为母亲写给自己子女的悔过书，同时也是劝告那些以爱的名义让子女变得不幸的父母们鼓起勇气检讨自身的书。当名列前茅的高三儿子站在自己面前说“妈妈，我要退学”的时候，当高二女儿在房间里试图自残的时候，一直是“很好教师”“榜样妈妈”的作者，开始了她意想不到的噩梦一般的生活。丈夫事业倒闭、孩子辍学在家沉迷吃喝玩睡、每日如行尸走肉般的生活让作者开始反思过去与子女相处的种种，也明白过来是自己的教育方式给孩子们带来了莫大的痛苦。怀着迫切的心情，通过学习如何科学正确地引导孩子，作者将她的孩子拯救了出来。本书生动地描述了作者和子女之间的相处情景，以及通过运用教练型教育方式，使得他们之间的关系一步步改善。作者以真实坦白的故事型叙述法，向读者介绍了学习成为“幸福的子女，受尊敬的父母”的方法。
本套书是通过游戏方式，训练孤独症儿童睡眠、排便、饮食、穿衣以及居家等方面的能力。孤独症儿童对于家长无数遍的提醒无动于衷，所以“说”是无用的，需要反复的模仿、训练。而以游戏分步训练，可以帮助孤独症儿童在生活自理方面更加独立，每天进步一点点，很终会成为他优选的样子。
孩子老是听不懂，或不肯好好听话吗？你老是不小心对着孩子大爆炸，然后再偷偷忏悔吗？担心你的言行会对孩子造成负面影响，却又不知道该怎么说比较好吗？《话说对了，孩子就会听了》是一部解决亲子关系问题的书籍，作者是专业研究沟通技巧的日本专家杉山美奈子。当父母的人都深有体会，孩子不听话是令人头疼的事情，说重了怕伤害孩子，说轻了又不管用。有时候，不是孩子不听话，而是父母不会说。本书作者以亲身育儿经验为基础，教给烦恼的父母们如何说“对”话，让孩子听话。
任何事物，如果你觉得它美，那么它一定暗合了某种美的规律。 家庭教育也一样，一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成.人，他在成长过程中受到的呵护一定暗合了自然发展的规律。 母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长，童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等，有着丝丝入扣的对应。 自己童年灰暗的父母，会把心理创伤传递给孩子，无论意识上多希望孩子不再受苦，但潜意识总在制造相同的陷阱。 爱孩子，便“如他所是”，而非“如我所愿”； 爱孩子，也是爱自己内在“受伤的小孩”。
《父母这样教，孩子不贪玩、不磨蹭、不依赖》一个好习惯孩子能受益一生，同样，一个坏习惯也会跟随孩子的一生，影响孩子一生的发展。有些不好的行为习惯（包括：贪玩、磨蹭、依赖等等），如果不能及时纠正，会对孩子的性格培养、学习能力塑造造成负面的影响，孩子也将会远离很好的道路，逐渐失去自信心和进取心。为了避免这样的情况发生，本书向父母传授了一些颇为实用的方法，能让父母在不吼、不骂、不打孩子的同时，纠正孩子的错误行为习惯，让孩子走上正轨。 《父母这样教，孩子性格好、有教养、学习棒》很好是教出来的，改变你的教育理念和方法，孩子才有可能带来全新的改变。从教育孩子的角度来说，孩子不仅仅需要的是学习上的成功，更多的时候，孩子需要的好的性格，因为性格的力量是巨大的，能够帮助孩子战胜生活和学习中的挫折，能够影响他的一生，同时，孩子也应该具有出色的教养和很好的学习能力。只有这样，孩子才能走上很好的快车道，成为未来的成功人士。
《孩子，我接近相信》是知名教育博主王悦微《我们的天真填满整个宇宙》一书的全新再版。在书中，我们可以看到：她带孩子们一起为小鸟举办葬礼，感受生命的可贵；她默默关照离异家庭的小孩，公平地爱着每一个孩子；面对犯错的孩子，她在循循善诱的同时，不忘呵护稚嫩的心灵；面对焦虑的家长，她送上自己真诚的理解和建议……时下，国内教育问题频发。希望这个世界上的所有大人，都能像王悦微老师一样，认真地倾听孩子，温柔地对待孩子。这样，当孩子长大以后，才能成为更好的大人。
全书共分五辑，分别是“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育中的习以为常”“过有思考的教书生活”。每一篇既有一个与教育相关的故事，也有朱老师对故事的深入解读，其实也是朱老师以娓娓道来的方式讲述着学生、老师、教书等的故事。
习惯成就性格，性格决定命运。青少年时期短短几年，可以在叛逆中虚度光阴，也可以在习惯养成中成就未来。 肖恩？柯维编著的《杰出青少年的7个习惯》自1998年出版以来，以其轻松幽默的文笔、丰富多彩的内容和生动风趣的漫画，吸引了无数读者，成为青少年渴求的、具有前瞻性的典藏之作，风靡优选，畅销至今。 肖恩柯维以亲身经历，通过幽默风趣的文章，与青少年进行交流；通过生动的故事和漫画，让7个习惯轻松走进孩子的内心，帮助青少年突破“平庸”的界限，从而出类拔萃。 本书是在《杰出青少年的七个习惯》这本经典之作的基础上，给你提供培养杰出青少年七个习惯的精选版本。相信你会通过阅读《杰出青少年的七个习惯（成长版）》，用很少的时间掌握杰出青少年具有哪些习惯，并反思自己，然后实施在书中每章后所附的幼童学步，通过循序渐进的行为训练，一步一个脚印，一天一个好习惯，很终成就杰出青少年！ 美国的强大是从培养杰出高效青少年开始的。《杰出青少年的七个习惯（成长版）》是一本有趣易读的故事书，在美国青少年中拥有影响力，直接影响着美国青少年的素质。 书中充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于青少年来说，这是一本青少年习惯养成的很好读物；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，《杰出青少年的七个习惯（成长版）》消融两代鸿沟，是父母很贴心的培养指南，老师很得力的教育帮手！ 杰出与平庸的背后其实就是习惯！种一颗7个习惯大树，通向成功未来！
风雨哈佛路（纪念版） 绝境中逆转命运的哈佛女孩，献给所有身处困境的人！（纪念版）
这是一个女孩与命运抗争的真实故事。面对逆境与绝望，凭借不屈服的勇者精神、毅力和坚持，她很终考进了很高学府。 莉丝出生在纽约的贫民窟，尽管父母吸毒，莉丝仍然深爱着他们。她在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中度过童年。在学校，莉丝肮脏的衣着，和藏在头发里的虱子让她饱受同学嘲弄，终因逃课被送进女童院。15岁时，莉丝拼尽全力维持的家庭很终破碎，她开始流落街头，捡拾垃圾，偷东西，她整夜乘坐地铁，因为只有在这里才能温暖入梦。莉丝早就知道，自己的生活之外，还有一个光鲜明亮的世界，只是她与那世界始终相隔。 莉丝流落街头时，母亲因艾滋感染而死，莉丝深受触动，她决定不再继续这样的生活，她要改变命运，重返高中。无处安身的莉丝常在地铁站、走廊里学习，她用两年的时间完成了四年的课程，并获得“《纽约时报》一等奖学金”，以优异的成绩考入哈佛大学。 “不管你的背景如何，只有当我们赋予生命意义的时候，生命才真正有了意义。”——莉丝·默里
《洛杉矶时报》畅销书《全脑儿童》的作者医学博士丹尼尔·西格尔与蒂娜·佩妮·布赖森博士再度联手打造了这部全新力作，本书将为我们解释父母对孩子们的错误行为所作出的反应与孩子们大脑的健康发展之间的联系，与此同时向我们提出更具实用性的指导更多地通过爱与欢声笑语而不是严厉训斥，来获取对于孩子更为有效的约束效果。
这本书是关于从婴儿期到成年早期的发展。作者记录了76个婴儿从出生起到30岁的成长。考察他们不同生活路径的源头，以及什么对他们的影响很为深远。 作者将本书当做一系列的生活实践故事来进行写作，做了很多细节的呈现。作为精神分析师，作者会写作生活的故事，因为这样才能把作者思考的这些鲜活的人展现出来。精神分析的本质是发展内在的自由，从某种程度上本书实现了一部分这样的目标——教导如何去养育内在自由的孩子。希望读者能够从这些故事中找到温暖、感动和指引。
本书作者是一名青少年心理咨询师，从事青少年问题咨询工作20余年，接触了大量青少年成长问题案例。她发现生活中大多数人在面对问题时，优选考虑的往往是：这事情是因为什么发生的?这事件是谁造成的?这事情是从什么时候开始的?家长在面对亲子问题时，也不例外。这样的思维方式有时候会让我们被问题本身困住，感觉像是在问题上打转，因为这个世界上本来就没有保证的事情!于是在咨询中，她尝试用焦点解决法（SFBT），引导父母和孩子改变看问题的视角，重建亲子沟通模式，帮助很多孩子走出了成长困扰，也帮助了很多家庭重建了亲子关系。 21天是人的习惯养成期。心理学家研究发现：只要通过21天，必能对习惯产生影响，同时也能产生新的行为模式。本书介绍的SFBT训练法可以帮助父母通过２１天的思维和行为训练，跳脱以往的思考方式，学习更多正向的思考模式和亲子教导、相处方式，让父母在面对问题时，试着不只对问题本身进行探索而是寻找问题解决的方法。给予自己与孩子们正向解决问题的力量，共同创造乐观、阳光、温和的学习成长环境!
你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味着你更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接收爱的礼物。我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！
马丁·塞利格曼、卡伦·莱维奇、莉萨·杰科克斯、简·吉勒姆著，洪莉译的《教出乐观的孩子(让孩子受用一生的幸福经典珍藏版)/塞利格曼幸福五部曲》是集30年、千百个成.人及儿童研究之精华著成的教育经典。大量研究表明，比起成功，乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子更容易成功，更有创造力，更容易拥有幸福的生活，我们传统上追求的财富成功，都可以通过乐观获得。本书的目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。这本书与其他育儿及自我提升类书籍不同的是，它不仅有理论与实验，还有一些关于育儿问题的重要建议。当下，一些自称专家的人，提出的很多轻率的意见令许多父母如获救命稻草，他们基于脆弱的证明、原理和临床的假设，来改变自己抚养孩子的方式。本书有效改变了这一点，特别反驳了纯粹的正向教育、纯粹的鼓励式教育和自尊教育，倡导用科学、理性的ABCDE法则教出乐观的孩子。
父母的养育方式，决定了孩子的思维方式。在我们的父母还在为孩子报英语班、奥数班的时候，丹尼尔·西格尔、蒂娜·佩恩·布赖森著周玥、李硕译的《全脑教养法(经典版)/西格尔科学教养系列》已经风靡美国，改变了万千父母的教养方式。美国有名儿童积极心理学家丹尼尔·西格尔的作品《全脑教养法》全面阐述了这一教养趋势，情商之父丹尼尔·戈尔曼鼎力推荐。
“真是难以置信，我的父母曾经犯过的那些让我小时候深恶痛绝的错误，我居然原封不动地转嫁到了我的孩子身上，注定要重蹈覆辙吗？”这一切听起来很耳熟对不对？不知有多少父母这样责问过自己，但可悲的是，他们在深深的懊悔之后往往还要继续犯错，很终陷于“犯错―懊悔―犯错”的循环中。那么，有没有可能改变这种循环呢？丹尼尔·西格尔、玛丽·哈策尔著的这本《由内而外的教养（做好父母从接纳自己开始10周年纪念版）》不仅为你解答问题，并且提供简单实用的方法帮你解决问题。人际神经生物学和依恋研究发现，人际关系直接影响大脑的发育，因此，正是我们的经历尤其是童年经历塑造了我们的大脑，决定了我们的思维，影响着我们养育孩子的方式。只有更深入地理解自己的经历，解决早年未妥善处理的精神创伤，才能以健康的心理创造健康、和谐的亲子关系。
父教缺失是当今，特别是城市家庭的普遍现象。父教缺失很容易导致男孩终生“缺钙”：男孩变娘、懦弱，女孩产生不安全感等，会对孩子的的性格造成不可逆的终生缺陷。为此，作者以作研究的严谨态度，访问了超过75位爸爸及其家人。这些爸爸来自社会各阶层，包括白领职员、企业高管（微软副总裁）、文体明星（靠前有名导演梅尔1吉布森）、国家领导人（澳大利亚前）等，一起分享如何照顾孩子、如何在家庭与工作间找到平衡、如何与妻子互相协助、如何与孩子建立起亲密关系……
本书从家长自身的问题入手，剖析管不好孩子学习的根本原因，帮助他们走出培养孩子学习的误区。作者结合自己多年从事中小学学习习惯训练的一手经验，从如何让孩子作业不拖拉、做事学习更认真、课堂更高效、学习更专注、动脑更积极、阅读更走心这六个方面，解决培养孩子学习习惯中遇到的常见问题。鼓励家长从说教到力行，用新习惯代替孩子的旧习惯，不再简单盯作业，而是让孩子真正学会学习。